引导标识是按照知识门类或购买习惯、销售特色陈列出版物的基本标志。小型门市一般是在架、柜、台上直接设置相应的分类,不另立引导标识。
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按出版物消费者购买习惯区分,购买行为可分为()。
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服务设备是出版发行单位向公众推介出版物,引导消费者了解出版物,进而引导消费者产生购买行为的设施。
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通过观察和分析消费者在挑选出版物以及购买以后的(),发行员可以从中获得联想或信息,扩大销售业务。
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大中型综合店一般以“中图法”或其他分类法为基本依据,结合进货品种、数量、消费者购买习惯以及社会热需要等因素,确定出版物发行分类体系。
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在出版物发行分类中,学科知识体系基本依据“中图法”划分,但分类时一般根据()设置类目,同时需要根据消费者的购买习惯和购买心理,对某些类目作适当调整。
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经营的出版物门类广泛,品种较全的出版物销售单位是()
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门店人员要充分了解整个店面的商品信息及陈列情况,能解答顾客询问及引导购买。其中包括().
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经营的出版物门类广泛,品种较全的出版物销售单位是()。
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出版物发行分类、归类的知识性原则运用中,出版物要按照知识门类的学科划分,类别要按()原则设置.
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陈列是一门实用的视觉艺术,它运用()和形式美法则采用各种陈列方法和手段,展示物品,引导购物达到销售目的。
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要考虑不同形式的出版物在形状、开本、装帧等方面的特点,在销售中应采取不同的宣传陈列方法。
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按照《国民经济行业分类》标准,我国习惯上所称的工业包括的行业门类有()。
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出版物发行员在服务工作中要(),通过观察和分析消费者在挑选出版物以及购买以后的举动、神情,从中获得联想或信息,扩大销售业务。
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能效标识将在引导消费者选择、购买节能空调上起到重要作用。能效标识按照能效比将空调分成1~5级,5级能效()。
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通过观察与询问等方法,可以将光顾出版物销售场所的消费者按照()将其分有明确购买目标的消费者、虽有购买想法但没有明确目标的消费者、没有现实购买想法的潜在消费者三类。
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陈列运用视觉原理和()采用各种陈列方法和手段,展示物品的个性和价值,引导购物达到销售目的。
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导购服务,即采用服务台或专人的接待、指引、陪同等手段,借助()等方式,实现引导购买,促进销售的目的。
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批销中心的客户多以批量购买的单位或出版物发行商为主,因此需求量大,进行出版物陈列时,复本量应适当增加。
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如果陈列时就很注意连带引导,会让销售出现哪些变化()
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()是引导学生掌握劳动技术知识和技能,形成劳动观点和习惯的教育。
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在专题陈列中,出版物排列的基本顺序除了按照知识分类进行排列,还可以依照()进行排列。
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(2007年4月)教学中教师按照教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是()
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_____________是利用计算机系统让消费者查询卖场陈列出版物品种及其存放位置,为消费者提供出版物购买依据的设施()
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能效标识将在引导消费者选择、购买节能空调上起到重要作用。能效标识按照能效比将空调分成1~5级,5级能效()
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