少先队员要学习“先锋”（）的精神，从小培养创新意识，开展创造性活动。
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课程改革的的基本理念是（） ①以学生发展为本 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担
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课程改革的基本理念是（） ①以学生发展为拳 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力的培养为重点 ④减轻学生学习负担
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综合性学习的评价应着重于学生的（ ）。①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神
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“（）”和“（）”是共青团中央和全国少工委先后组织开展的以培养少年儿童创新精神、提高少年儿童科学素质为目的的少先队传统活动。
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今年《政府工作报告》把培养和尊重人才上升到发展战略的高度，成为全国两会上的一个热线话题。学习贯彻两会精神，应该把创新精神和要求体现到推动科学发展中，促进经济社会又好又快发展，之所以要抓住创新这个关键点，大力发扬创新精神，是因为（）。
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新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生（）。 ①具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，具有社会主义民主法制意识 ②逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感 ③具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识 ④具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法，具有健壮的体魄和良好的心理素质
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集团公司2015年工作会议强调，必须锤炼执行有力的作风。矿区上下都要强化自觉执行的意识，培养创新执行的精神，严格强化执行的纪律，在执行中（）。
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创造宽松的学习环境和氛围，为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件，是注重培养学生的创新意识和（）能力。
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课程特别强调要关注（）的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
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小组合作学习有助于培养学生的合作精神和竞争意识。
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综合性学习的评价应着重于对学生()的培养。①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神
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少先队员要学习“先锋”（）的品质，提高明辨是非的能力。
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少先队活动首先要培养每一个组织成员的组织意识，组织意识主要是指少先队员对共产党、共青团、少先队组织的（）。
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2013年8月22日，第八届中国青少年（）奖颁奖大会在北京举行。国家副主席李源潮指出，培养创新型人才是事关国家和民族发展的长远大计，要从小培养孩子们的创造精神，让中国青少年的科学梦展翅飞翔。
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从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课，其内容主要包括：信息技术教育，研究性学习，社会服务与社会实践以及劳动与技术教育，强调学生通过（），增强探究和创新意识，学习（）方法，发展（）知识的能力。
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少先队员要学习“先锋”（），从小立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献。
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综合性学习的评价应着重于对学生（ ）的培养。 ①合作精神⑦创新意识③参与程度④探究精神
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少先队员要学习“先锋”不畏艰难的（），在学习、工作和生活中，不怕困难，勇往直前。
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创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标,不仅仅以培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育,而是要面向全社会,针对哪些打算创业、已经创业、成功创业的创业群体,分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。
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综合性学习的基本目标是培养学生的探究精神和创新意识。
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4、激发学习主体的创新意识、主动精神和奋争力量是什么？
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在教学中应该怎样培养学生的创新意识、创新精神？请举例说明。
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