微生物是指那些个体体积直径一般小于1mm的生物群体，它们结构简单，大多是单细胞，还有些甚至连细胞结构也没有。人们通常会借助显微镜或者电子显微镜才能看清它们的形态和结构。（）
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个体体积最小的微生物是（）。
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生物密度是指某断面某水期单位体积或单位面积中水生生物个体总数。
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《实验室生物安全通用要求》中规定的危害程度分级：根据生物因子对个体和群体的危害程度将其分为（）级。
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国家对生物因子对个体和群体的危害程度进行分级的依据是（）。
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危险等级第二类的病原微生物是指高个体危害，低群体危害的病原微生物等感染因子，即能引起人类或动物严重疾病，或造成严重经济损失，但通常不能因偶然接触而在个体间传播，或能使用抗生素、抗寄生虫药治疗的病原体
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微生物是个体很小的生物，其体积大小在（）级，一般只有在显微铵下才可见
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国家根据病原微生物的传染性，感染后对个体或者群体的危害程度，将病原微生物分为（）类。
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微生物是一些个体微小，构造简单的低等生物的总称，它们的大小一般小于（）。
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根据生物因子对个体和群体的危害程度可以分为（）级。
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国家根据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度，将病原微生物分为（）类。
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按照2005年颁布的《病原微生物实验室生物安全管理条例》中，根据病原微生物的传染性及感染后对个体或群体的危害程度，将病原微生物分为（）
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真核细胞的直径一般在10—100微米之间。生物细胞体积趋向于小的原因正确的是（）
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具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为（）。
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使某生物群体50%个体死亡所需的农药剂量称为致死中量。()
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微生物生长分为（ ）生长和（ ）生长，由于微生物个体太小，直接观察有一定困难， 故通常通过培养研究其群体生长。培养方法有（ ）和（ ）。
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微生物是一些个体微小，构造简单的低等生物的总称，它们的大小一般小于（ ）。
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低个体危害，低群体危害的微生物属于危害等级Ι级。（)
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微生物是一些个体微小、构造简单的低等生物的总称，它们的大小一般小于（）。
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31、同步培养就是使微生物群体中的所有个体细胞处于同样的细胞生长和分裂周期。
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39、由于微生物的个体小，其表面积与体积比也小
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2、我国根据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度,将病原微生物分为四类,能够引起人类或者动物严重疾病,比较容易直接或者间接在人与人、动物与人、动物与动物间传播的微生物是指
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55、同步培养技术可实现利用群体材料来研究微生物个体各生长阶段发生的生物化学变化。
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3、性比指同一生物群体中 个体的数量比。
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个体体积最小的微生物为（）
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