我不善于说服人，尽管有时候我觉得很有道理（）
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金岳霖说到逻辑学的时候，说，“我觉得它很好玩儿”。这句话可以表达（）
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“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”，强调犯错误的时候的态度，允许别人犯错。（）
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弟子开始吃素两个月还不到，但看到饭桌上有肉，有时会生起怜悯心，但有几次看到时，居然一瞬间还会下意识地升起想吃的念头，念头起来被我意识到后，弟子觉得很罪过，很对不起佛菩萨和众生，请问我该如何制止这样的念头升起呢？打七时讲到，我们学佛，不能给身边的人增加麻烦，不能因为自己吃素而搞得身边的人不高兴，因而毁谤佛法。家人同意我吃素了，但是我家里烧菜用的是鸡精，家人不吃味精，但是弟子已在佛菩萨面前发愿再也不吃众生肉，于是心里很矛盾很挣扎。
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《韩非子》说赛马的妙法，在于“不为最先，不耻最后”。这虽是从我们这样外行的人看起来，也觉得很有道理。因为假若一开首便拼命奔驰，则马力易竭。但那第一句是只适用于赛马的，不幸中国人却奉为处世金箴了。 把“不为最先，不耻最后”作为处世态度，符合作者看法的一项是（ ）
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王叔叔要去美国做生意，临行前大家纷纷给他提建议。你觉得哪些建议有道理（） ①美国人吃饭用刀又，你带上筷子，还有山西老陈醋。吃相文雅点，声音不要太大 ②你英语不行，人生地不熟的，美国人又傲慢，除了谈生意，少和他们来住 ③要入乡随俗，尊重对方文化和习惯，对人热情些，但不要低三下四 ④要有开放的心态，不要只在华人圈内交往，多参加公益活动，主动融入当地社会 ⑤美国历史尽管不长，但产生了杰出的政治家林肯、大文学家雨果，有时间去塞纳河沿岸欣赏欣赏纽约的夜景
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“我觉得您说的有道理，今年的形势的确有可能像您说的这样，如果这种情况出现，反而是主动型基金表现的机会”。这是异议处理中的（）.
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小王非常有活力，善于说服人，但其写作很差。如果他想要被提升到管理岗位，他应该：（）
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有人从一手纸牌中选定一张牌，他把这张牌的花色告诉X先生，而把点数告诉了Y先生。两位先生都知道这手纸牌是：黑桃J、8、4、2；红心A、Q、4；方块A、5；草花K、Q、5、4。X先生和Y先生都很精通逻辑，很善于推理。他们之间有对话如下：Y先生：我不知道这张牌。X先生：我知道你不知道这张牌。Y先生：现在我知道这张牌了。X先生：现在我也知道了。根据以上对话，你能推测出这张牌是（）
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有的人在工作时很勤奋，并且人缘好，尽管他不懂得表现自己，不善于为自己创造机遇，他也会被提拔重用，前途光明。
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4.来访者：（恍然大悟）嗯，有道理，我下次试试跟我妈好好聊聊。咨询师：（微笑）你这么说我觉得挺开心的，感觉你也可以能够接受一些不同的方式。而且我觉得你好像也冷静多了，没那么情绪化了。来访者：啊，真的吗？太好了！ 以上对话中谈话者作为咨询师角色的一方运用了什么样的咨询技巧？（ ）
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16.来访者：（疑惑）你是不是觉得这样不好啊？咨询师：（建议）每对母女都有自己相处的方式，不一定怎么样才是对的或是不对的。但是有问题的时候，也许可以及时沟通，说不定问题就解决了呢。来访者：（恍然大悟）嗯，有道理，我下次试试跟我妈好好聊聊。 以上对话中谈话者作为咨询师角色的一方运用了什么样的咨询技巧？（ ）
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小迪是一个热情的大一女生，但是当她一个人的时候，她总是在想，我自己到底是个什么样的人？虽然大家都很喜欢我，但是有时候觉得很累，身体不知道什么地方也会感觉不舒服。这段描述包含了自我认识的哪些过程？
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小王非常有活力，善于说服人，但其写作很差。如果他想要被提升到管理岗位，他应该：（2.0分）
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有些人说了许多似乎很有道理的话，却让人摸不着边际；有些人只说了一两句，却有之效。
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有人从一手纸牌中选定一张牌，他把这张牌的花色告诉X先生，而把点数告诉了Y先生。两位先生都知道这手纸牌是：黑桃J、8、4、2;红心A、Q、4;方块A、5;草花K、Q、5、4。X先生和Y先生都很精通逻辑，很善于推理。他们之间有对话如下：Y先生：我不知道这张牌。X先生：我知道你不知道这张牌。Y先生：现在我知道这张牌了。X先生：现在我也知道了。 根据以上对话，你能推测出这是下面哪一张牌？()
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多看效应,指的是对越熟悉的东西越喜欢的现象,有些人善于制造双方 接触的机会,从而提高彼此间的熟悉度,互相产生更强的吸引力。在我们新认识 的人中,有时会有相貌不佳的人,最初,我们可能会觉得这个人难看,可是在多 次见到此人之后,逐渐就不觉得他难看了,有时甚至会觉得他在某些方面很有魅 力。根据上述定义,下列涉及多看效应的是:
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“有无鬼神的讨论,我不参与,因为我觉得没有多大意思,对于他们的两种观点我都不赞成。”该陈述没有违反逻辑基本规律（）
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经纪人田鹏带客户看新房，客户觉得新房是期房不想买，经纪人就给客户说了一些购买期房的好处，客户觉得很有道理，直接下定。那么，下列哪些情形是购买期房的好处呢（）
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【资料题】我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里,婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长,我觉得自己真的喜欢上了婷婷。 在不良思想的诱导下,加上自己性知识贫乏,我与婷婷做了不该做的事。直到有一天,婷婷十分惊慌地告诉我说,她怀孕了,而且是宫外孕,我的脑子顿时一片空白……我不知道该怎么办,毕竟我才16岁,我该怎么做？我想:“怎么会这样？这对她会造成怎样的后果？”我很怕,真的很怕。 我很后悔,我知道我负不起责任的,因为我还太小…… 从以上材料来看,教师应如何对中职学生开展青春期性教育？
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某女，17岁，高一学生。在班级因为与同学产生误会，进而发生矛盾。后来主动想化解矛盾，但是遭拒绝，心里很苦闷。以后发展为怕别人议论，怕别人说自己，有时总觉得别人都误解自己，说自己的坏话，很敏感。刚开始还与人争论，后来放弃了争论，变得很消沉，沉默寡言，上课也没有积极性。整个人由原来的开朗，变成了现在的消极被动、自我封闭。前后判若两人。请根据咨询师的反应，指出咨询师所使用的咨询技巧：咨询师：“如果我是你
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有些人说了许多似乎很有道理的话，却让人摸不着边际；有些人只说了一两句，却有_之效。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）
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有些人说了许多似乎很有道理的话，却让人摸不着边际;有些人中说了一、两句，却有 之效。
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“我不喜欢这种产品的款式，觉得很容易坏”这种异议是（)。
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当我不了解一个东西的时候，我觉得很沮丧，想放弃（）