教育主体的确定、教育对象的相对稳定、形成一系列的文化传播活动、有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着()。
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教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。
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行政执法行为，是指行政主体针对个别管理对象依法采取影响行政相对人的权益的行政行为。它所形成的法律关系是以行政主体为一方，以确定的行政相对人为另一方。
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从业者通过教育培训、职业实践等途径形成的，在职业活动中起决定性作用的相对稳定的基本品质叫做：（）
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教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）。
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“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型这些特征的出现标志着学校教育制度进人（）
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“教育主体确定，教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型。”这些特征的出现标志着教育制度进入（ ）
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主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）
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“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）
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“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现，标志学校教育制度进入（）
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正规教育一般有有受过专业训练、具有专业知识、经考核合格、由国家或教育部门任命或聘任的专职教育工作者；有相对稳定、按一定年龄和文化水平组织起来的教育对象；有按照国家意志指定的教育教学大纲、相对稳定的教育教学内容和教材，有明确的（）。
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“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入（）。
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民俗文化是指民间民众的（ ）文化的统称,是在普通人民群众（相对于官方）的生产生活过程中所形成的一系列（ ）的、（ ）的文化现象。主要包括（ ）、装饰、饮食、节日、戏曲、歌舞、绘画、音乐、制作文化等。
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智慧职教: 确定健康教育对象的学习方式应该在健康教育评估这一环节完成
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民俗文化是指民间民众的（）文化的统称,是在普通人民群众（相对于官方）的生产生活过程中所形成的一系列（）的、（）的文化现象。主要包括（）、装饰、饮食、节日、戏曲、歌舞、绘画、音乐、制作文化等。
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教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着教育形态已趋于定型。（)
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邓小平理论之所以能够成为科学的理论体系，是因为它():①第一次系统回答了中国社会主义的一系列基本问题;②贯通哲学.政治科技.科学社会主义等领域;③涵盖经济.政治.科技.教育.文化.民族.军事.外交.统一战线.党的建设等方面;④形成了新的建设有中国社会主义理论的科学体系。
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教育主体确定，_____相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着教育形态已趋于定型。
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教育主体确定，教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定性，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）
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素质是人在先天禀赋的基础上，通过环境和教育的影响而形成和发展起来的相对稳定的（)基本品质。
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“素质”原本是心理学上的名词，一般是指“人的先天的生理解剖特点，主要指感觉器官和神经系统方面的特点”（《辞海》）。随着社会的发展，素质的内涵和外延得到了丰富和扩展。它是指先天禀赋和后天环境、教育等影响而形成的相对稳定的基本品质结构，是人们生理的心理的与社会的一系列特点的综合。它分为：自然素质、心理素质、社会素质。关于这三个素质，下列说法正确的是（）
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确定教育对象的学习方式应在健康教育程序中的哪一一个步骤完成（)。
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“教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型“这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）
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幼儿园教育活动的主体是儿童，但活动的对象多种多样，构成因素也各不相同，这就形成了不同类型的教育活动。从活动的_角度可分为健康、语言、社会、科学和艺术领域教育活动