一个对法律知识一无所知的人，不可能形成法治思维，法律知识通常包括（）
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法律方法是法治思维的基本要素，法律方法主要包括（）
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依法治国，建设社会主义法治国家的历史责任，决定现代领导干部必须树立法治意识，并善于运用法律思维去化解社会矛盾，追求和实现社会的公平和正义。因此，尽快培养现代领导干部的法律思维，切实提高其运用法治思维和法律手段解决经济社会发展中突出矛盾和问题的能力刻不容缓，法律思维方式的特征有（）。
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本课教师认为，要提高领导干部运用法治思维和法治能力赖解决问题，首先在对法律行政权力的认识上，要始终牢记（）。
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“假如有很好的法律，但人民不了解它们，这对共和国来说就像没有任何法律一样糟糕。”这体现了培养法治思维的哪项基本要求？（）
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“坏人”该不该有律师？在法治原则尚未确立的社会，可能会是一场无休止的争论，但现代法治环境中，作为最基本的底线共识，却不应有撕裂。任何社会成员，在未经法院判决之前，都不得认定为有罪，这是无罪推定原则的核心内容，由此出发设计并运转的法治秩序，对任何一个公民的罪与非罪，认定需要有非常严苛的法律程序。在此之前，律师为公民提供法律帮助、为其合法权益进行辩护，都不该被非议，更不能暴力相向。 关于这段文字，以下理解准确的是（ ）。
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“坏人”该不该有律师？在法治原则尚未确立的社会，可能会是一场无休止的争论，但现代法治环境中，作为最基本的底线共识，却不应有撕裂。任何社会成员，在未经法院判决之前，都不得认定为无罪，这是无罪推定原则的核心内容，由此出发设计并运转的法治秩序，对任何一个公民的罪与非罪，认定需要有非常严苛的法律程序。在此之前，律师为公民提供法律帮助、为其合法权益进行辩护，都不该被非议，更不能暴力相向。关于这段文字，以下理解准确的是（）。
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法治理念的（）功能，表现在社会对法律的客观需要不可能直接表现为法律制度，必须通过法治理念的表征和指称功能的转化。
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一个对法律知识一无所知的人，不可能形成法治思维，法律知识通常包括（ ）。
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法治思维与人治思维的区别在于有没有法律或者法律制度是否完善。
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法治思维以法律为最高权威，强调“必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变”。
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讲程序是法治思维的一个重要内容。下列关于法律程序的说法中正确的（ ）。
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在法治思维中，不属于法律的至上性特征的是（）（2.0分）
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法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。法治思维包括 ______________________ 等内容。
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一个对法律知识一无所知的人，不可能形成法治思维，法律知识通常包括（ ）。
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学习和掌握基本的法律知识,是培养法治思维的( )。
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智慧职教: 普通民众参与法律实践培养法治思维的方式和途径有很多，但不包括（）。
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法律知识是法治思维的基本要素。（ ）
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：公共政策法治环境：是指制定与实施具体的公共政策时，可能遇到的一国或一个地区的总的法治状态，它是一国或一个地区法律体系、法律机构、执法状况与社会治安的总和。下列不属于公共政策法治环境的一项是（）。
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法治思维方式是按照法治的理念、原则和标准判断、分析和处理问题的理性思维方式。解决法律问题的习惯与取向。以法律思维方式思考和处理法律问题首先要依据的准绳是（）
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“坏人”该不该有律师？在法治原则尚未确立的社会，可能会是一场无休止的争论，但现代法治环境中，作为最基本 的底线共识，却不应有撕裂。任何社会成员，在未经法院判决之前，都不得认定为无罪，这是无罪推定原则的核心内 容，由此出发设计并运转的法治秩序，对任何一个公民的罪与非罪，认定需要有非常严苛的法律程序。在此之前，律 师为公民提供法律帮助、为其合法权益进行辩护，都不该被非议，更不能暴力相向。 关于这段文字，以下理解准确的是（）。
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公共政策的法治环境：是指制定与实施具体的公共政策时，可能遇到的一国或一个地区的总的法治状态，它是一国或一个地区法律体系、法律机构、执法状况与社会治安的总和。
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【判断题】法治思维是指以法治价值和法治精神为导向,运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。
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领导干部必须带头尊崇法治、敬畏法律，了解法律、掌握法律、遵纪守法、捍卫法治。厉行法治、依法办事，不断提高运用法治思维和法治方式深化改革（）的能力，做尊法学法守法用法的模范
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法 治 思维是指以法治价值和法治精神为导向,运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。下列选项中, 不 符合我国社会主义法律思维的是（）
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