下列属于谈判人员素质结构中的核心内容，并对谈判人员整体素质起着决定性作用的是（）。
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在谈判过程中，由于谈判双方的客我关系，且双方谈判人员在素质、经济实力、拥有的信息量、准备的情况等方面存在差异，因此，总会存在被动、主动和（）的区别。
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谈判过程中，谈判人员应具有什么素质？
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谈判人员的素质
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关于谈判人员心理素质的描述不到位的是（）
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一个高效的、称职的商务谈判人员应具备的心理素质？
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在谈判人员的成才过程中，基本素质的奠定主要依靠（）。
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具有选择交往对象、交往频率、交往距离等的能力；具有良好的交际性格、交际口才、交际风度、交际魅力等；掌握巧妙的说服、表扬、赞赏、拒绝、批评技巧；掌握调解气氛，处理局面，解除冲突，协调关系的艺术等。以上内容属于谈判人员能力结构中的（）
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下列选项中属于谈判中的非人员风险的是（）。
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在谈判过程中，由于谈判双方的客我关系，且双方谈判人员在素质、经济实力、拥有的信息量、准备的情况等方面存在差异，因此，总会存在被动、主动和平等地位的区别。（）
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下列不属于商务谈判人员应具备的基本心理素质是（）
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谈判学在对谈判人员素质的研究中，探讨人的气质性格及相关知识，主要目的和意义有哪几点
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对谈判人员素质的培养包括（）
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“金无足赤，人无完人”。这句俗语用在谈判人员的个体素质上指的是谈判人员在道德修养方面应该做到（）
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当谈判人员远离集体和上级领导而独自与对方谈判时，特别需要的素质是（）
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谈判人员应具备的素质有：（）。
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商务谈判除对参加谈判人员素质、能力和专业知识方面有要求之外、还须对谈判人员进行（）约束。
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商务谈判人员的知识素质包括基础知识、谈判专业知识和（）知识。
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在商务谈判中成功运用“套牢箱”技巧，需要谈判人员具备的心理素质包括（）。
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商务谈判人员的素质主要包括知识素质、能力素质和（）素质。
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商务谈判人员的道德素质要求是( )。
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试论商务谈判人员素质的要求。
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谈判人员在谈判过程中坚持开诚布公的态度，尽早向对方吐露自己的真实意图，从而赢得对方的通力合作。这属于谈判策略中的（）
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谈判人员素质结构中的“学”是指的（)。
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