职业倦怠的内涵主要包括（）
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职业倦怠主要是个人原因造成的，不是组织管理的问题。（）
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职业适应的内涵包括心理适应还有（）。
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根据职业倦怠与正能量激发这一讲，认知调整主要是从（）方面着手。
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国内研究表明，有十个行业的职业容易出现职业倦怠，其中不包括（）。
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压力倦怠与正能量激发这一讲提到职业倦怠主要是中年人的事，和青年人群体无关。
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职业倦怠也称为工作衰竭、职业枯竭、职业性抑郁，根据国际标准，它包括以下几个指标（）。
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教师职业倦怠的构成指标包括（）
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职业教育培养目标的基本内涵主要体现在以下几方面：职业知识、职业能力、职业意识、（）。
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职业倦怠中的消极态度和行为主要针对的是（）。
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职业倦怠主要是影响个体的工作状态，不会影响组织目标的实现。
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职业道德的内涵包括以下（）方面。
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教师职业良心的内涵主要包括以下四个方面（）
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耗竭感是指感到自己能量激发和资源的耗尽，是职业倦怠的直接表现，主要是（）。
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导致个体产生职业倦怠感的因素大致包括如下哪些？（）
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教师职业倦怠的主要表现不包括（）。
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社会主义职业道德继承了传统职业道德的优秀成分，体现了社会主义职业的基本特征，具有崭新的内涵。它主要包括：（ ） 奉献社会等。
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工程师的职业美德,是其在职业生活中实践智慧的展现,其内涵主要包括()
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教师队伍中存在着一些不容忽视的心理问题，这些心理问题主要表现为：职业适应不良，职业行为异常，际关系障碍，人格障碍与人格缺陷，神经症，职业倦怠等。
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职业倦怠主要表现在()。
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社会主义职业道德继承了传统职业道德的优秀成分，体现了社会主义职业的基本特征，具有崭新的内涵。它主要包括:()、()、办事公道、服务群众、奉献社会等。
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美国心理学家马斯兰和杰克逊最早用三维度模型对职业倦怠做了操作定义，他们认为职业倦怠是一种心理上的综合病症，主要表现在（）
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19、教师职业倦怠的典型表现，包括
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消除职业倦怠的主要方法是（）