教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是（）
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家长的教育能力包括：了解认识孩子、观察记录、分析评价和（）的能力。
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美育是儿童了解、创造美好世界的源泉，家长应培养孩子（）。
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19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。 9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。 ”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔·卡耐基。赏识教育的倡导者是()。
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父母应更多了解儿童的（），掌握一些正确教育孩子的知识与方法。
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关爱孩子是家长教育孩子的前提。
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家长不了解孩子的身心特征和阶段发展规律，无法真正满足孩子的成长需要。
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家长应具备教育子女的能力包括：（1）了解孩子的能力；（2）（）问题的能力。
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为了能正确指导青春期的孩子，家长要掌握和了解孩子（）。
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家园联系册是保教人员采用（）通讯的方法与家长进行联系的形式，向他们报告幼儿在园的情况，征求他们的意见，了解幼儿在家的情况，以共同教育好孩子。
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婴幼儿在自由活动时的活动量是（），保育员要注意观察，了解每个孩子的实际活动量，及时为孩子增减衣服。
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儿童的作品是其创造力的体现，家长应注意看孩子的作品来了解孩子的创造水平。
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给孩子发展提供物质前提的是（）。
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（）是指在儿童家庭教育中，家长通过各种机会了解孩子的特点，发现孩子的需要，捕捉孩子的兴趣，诱导孩子充分发展自己的个性特点的一种方法。
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解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为，正确分析和认识在活动中出现的问题；采用正确的方式与婴幼儿交往，充分利用解决问题的时机对孩子进行教育；（）；加强家园联系，统一教育策略。
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（），是一种态度，是一种技巧，是了解孩子想法的最有效方法之一。
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在幼儿入园后，父母要主动帮助老师了解自己的孩子，向老师介绍孩子的个性特点、生活习惯等，可以当着孩子的面把孩子在家里的情绪、表现告诉老师。
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作为一个负责任的教师，平时应该多观察、关心孩子，真正了解孩子的内心世界，可以运用体罚和变相体罚方法来教育幼儿。（)
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（)可能造成的后果是孩子觉得自己不被了解;通常将父母的意思理解为：感到伤心是不好的!
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父母应更多的了解儿童的（）特点。掌握一些正确教育孩子的知识与方法
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了解了怀孕时可能的致畸因素和母亲的影响，如果你是一名准妈妈，为了孩子的健康，你会从哪些方面来做以保证孩子的健康发展，并简单说明其原因？
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解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为，正确分析和认识在活动中出现的问题;采用正确的方式于婴幼儿交往，充分利用解决问题的时机对孩子进行教育;（）;加强家园联系，统一教育策略
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小周因家庭琐事与公婆发生矛盾，一气之下带着孩子搬回娘家。社会工作者小吴了解到小周与公婆的矛盾是由于生活习惯和孩子教育问题引起的，拟运用任务中心模式为其开展服务。小吴开展服务的前提包括（）
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解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为，正确分析和认识在活动中出现的问题;采用正确的方式与婴幼儿交往，充分利用解决问题的时机对孩子进行教育:（）: 加强家园联系，统-教育策略
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室外活动是婴幼儿最喜欢的活动，也是最容易出现的安全性，活动中认真观察婴幼儿的活动反应，掌握好孩子的（），及时与家长和教师进行沟通，了解孩子的（）
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