恰当的教育与引导有利于激发创造力。()
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通过提供（）和（）的音乐教学情景，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，引导学生进行以（）为主要特点的探究与创造活动，重视发展学生（）的探究过程。
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激发创造力需要（），不论是个人与内在自我、与其他个人或团队、或者与其他事物。
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作为家长，要对孩子进行归因教育，才能帮助孩子正确地自我归因，去除消极的归因，引导其积极归因，从而激发孩子的学习动力，提高学习成绩和学习心理素质。
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家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。
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中共十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，提出要必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。浙江经济“民”闻天下，非公有制经济将越来越成为浙江经济的重要元素。浙江非公有制经济的快速发展是因为（）
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民主教育是？充满爱心的教育、尊重个性的教育、民主教育是追求自由的教育，民主教育是体现平等教育，民主教育是重视法治的教育，民主教育是倡导宽容的教育，民主教育是讲究妥协的教育，是激发创造的教育。
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头脑风暴法它是采用会议的方式，引导参加会议的每个人围绕着某中心议题广开言路，激发灵感，在自已头脑中掀起思想风暴的一种集体创造思维的方法。
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《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出，激发各行各业人们的创造活力，坚决破除各种障碍，使一切有利于社会进步的（）得到支持。
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《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出：根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行（）。
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2015年的政府工作报告将大众创业、万众创新列为我国经济增长的“双引擎”之一。近期国务院办公厅又下发了推进大众创业创新的指导意见。此举表明，在经济进入新常态的颢阶段，如何引导大众创业、万众创新不仅与经济转型、结构调整高度相关，也与政府创新调控方式高度相关。国务院推进大众创业创新有利于（）。 ①推进创新驱动发展战略，发掘并培养出新的经济增长点 ②实现科研资源市场配置，激发企业创新活力 ③减少政府基础研究投入，着力完善创新环境 ④提高企业自主创新能力，转变经济发展方式
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脑力激荡法又称（），是利用集体思考的方式，使参加者的思想相互激发并产生连锁反应，以引导出创造性思维的方法
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在学生己有的思想品德教育水平的基础上，顺其发展和要求的趋势，创造条件向有利的方向引导是遵循（）原则。
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头脑风暴法优点为有利于捕捉瞬间的思路，激发创造性思维。
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教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于教师创造性的发挥。()
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概括地说，全日制义务教育思想品德课程标准中提到的教育建议是（ ）。 ①准确把握课程性质，全面落实课程目标 ②强调与生活实际以及其他课程的联系 ③创造性地使用教材，优化教学过程 ④注重学生的情感体验和道德实践 ⑤引导学生学会学习
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《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出：（）幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。
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半独立的行政单位为主的分权结构，有利于激发各方面的积极性、创造性和主动性。（）
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只有准确识别和满足被激励者的需要，并创造条件激发动机，方能有效的引导和控制所期望的指向性行为，以实现“要我做”到“我要做”的转变。
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单位里层级太多条块分割不利于激发员工的创造力
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毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,激发非公有制经济活力和创造力,是坚持和完善基本经济制度必须遵循的又一条原则。非公有制经济包括()
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宣传工作要注重组织教育和推进自我教育相结合。针对思想和工作实际，以会员（）的方式，开展教育活动，增强组织的引导力；鼓励会员发挥集智聚力的优势，大兴学习之风，激发政治学习热情，提升自我教育能力。
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为推动乡村振兴战略深入实施，高青县坚持改革创新，结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导农村基层党组织从（)、（)、（)、（)、（)五个方面选树“红旗”，激发乡村组织振兴活力。
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教育教学活动中教师必须善于启发诱导，充分调动儿童学习的主动性和积极性，激发儿童的求知欲望和探索精神，引导幼儿积极思考，体现教育活动的（)。
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《国务院关于加强法治政府建设的意见》要求，要按照有利于调动人民群众积极性和创造性、激发社会活力和竞争力、解放和发展生产力、维护公平正义和（)的要求，加强和改进政府立法与制度建设。
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