建立良好人际关系，说的是一个人要跟（ ）保持和谐。
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论述教师在良好师生关系建立的过程中如何发挥主导作用。新型的师生关系是一种尊师爱生、相互配合的关系，是民主平等、和谐亲密的关系，是共享共创、教学相长的关系
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努力保持和谐的家庭人际关系、营造良好的家庭氛围，既是家庭幸福的一种标志，也是保证家庭德育得以落实的基本条件和保障。
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对身心关系的看法持预定和谐说的是（）.
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企业运用双向信息交流泊俳社会公众对组织的认识、理解和支持，以达到建立组织与公众的和谐关系，树立组织良好形象，促进产品销售的一系列活动属于（）。
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美国企业文化根本的文化特质是追求和谐统一，提倡团队精神，力主建立命运共同体和良好的人际关系。
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总之，下级应从不同方面（）与上级的关系，使其保持在一个符合原则，大体合理，上下级都基本上能接受的范围之内，力争与上级有一个良好的、和谐的关系。
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（）是人与人交往时建立情感的基础，是保持良好的人际关系的诀窍。
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良好的人际关系是一种个人自我感到适应的人际网络。
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良好的职业道德有助于员工间保持和谐、默契的关系。
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科学把握个人与社会的辩证关系，促进个人与社会的和谐，才能为人生价值的实现创造良好的社会环境。对个人与社会辩证关系的正确说法包括（）。
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母婴护理师必须与雇主建立起和谐的人际关系，（）是建立良好人际关系的前提。
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良好的人际关系会使人们心情舒畅，齐心协力，提高活动的效率，促进群体目标的实现与个性的和谐发展。良好的人际关系是群体团结的基础，是提高群体活动效率的动力。因此，建立和维持和谐融洽的人际关系，是群体领导者十分重要的任务。如果人际关系不好，就会相互猜疑，彼此提防，行动不协调，这不仅会降低工作效率，还会严重地影响个性的发展。影响人际关系建立和发展的因素包括（）。
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良好的人际关系会使人们心情舒畅，齐心协力，提高活动的效率，促进群体目标的实现与个性的和谐发展。良好的人际关系是群体团结的基础，是提高群体活动效率的动力。因此，建立和维持和谐融洽的人际关系，是群体领导者十分重要的任务。如果人际关系不好，就会相互猜疑，彼此提防，行动不协调，这不仅会降低工作效率，还会严重地影响个性的发展。良好的人际关系可以分为（）层次。
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科学把握个人与社会的辩证关系,促进个人与社会的和谐,才能为人生价值的实现创造良好的社会环境。对个人与社会辩证关系的正确说法包括()
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从健康即和谐的角度看，一个人首先要跟（ ）保持和谐。
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在人际关系方面,儒家文化中的“和谐”说的是心心相通的状态。()
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在人际关系方面，儒家文化中的“和谐”说的是心心相通的状态。（）
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科学把握个人与社会的辩证关系,促进个人与社会的和谐,才能为人生价值的实现创造良好的社会环境。对个人与社会辩证关系的正确说法包括( )。
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人是社会中的人，外在与内心和谐才可以与他人、与社会乃至个人生存的自然环境建立一种正常、有序的联系，使自我与日益扩大的人际关系网络保持和谐畅通。（）
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“有正常的智力水平和良好的环境适应能力，能够了解并接受自己、能与他人建立和谐的关系并善于调节与控制情绪”，上述标准是（)。
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心理位移是指沟通方暂时放弃自己的主观参考标准，尝试以对方的世界观和价值观来看事物，从对方的立场和角度出发，设身处地地体验对方的思想和感受。心理位移有利于沟通双方建立稳定的心理联系，形成和谐亲密的人际关系。可以说心理位移是一种沟通能力，心理位移能力越强，其效应发挥越大，就越能进行良好的沟通。
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教师与家长建立和保持良好合作关系的重要前提是（ ）。]
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建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神是（）
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某老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。则该老师的做法体现了哪一课程的特点（）