在德国的知识分子中，具有反犹主义倾向的是（）

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• 18世纪的德国政治思想深受法国的影响，在对法国政治思想进行借鉴和吸收的基础上，德国形成了自己的特色。在最初政治思想的发展过程中表现除了自由主义的倾向。(B)以伦理国家观确立了其政治自由主义基本倾向；（）则主张划定国家的范围来保证个人自由的实现。

  A . 黑格尔,贡斯当 B . 康德,洪堡 C . 霍布斯,洛克 D . 马丁•路德,加尔文

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• 在自然环境中，下列物质中不具有腐蚀倾向的是（）。

  A . A、Mg B . B、Al C . C、Pt D . D、Fe

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• 下列人群中不具有反犹倾向的是（）。

  A . A、手工业者 B . B、职员 C . C、农民 D . D、社会民主党中的产业工人

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• 材料中关于命运的各种观点中具有唯物主义思想倾向的是（）

  A . A.孔子的“知命”和孟子的“立命” B . B.墨子的“非命”和王夫之的“造命” C . C.孟子的“立命”和王夫之的“造命” D . D.孟子的“立命”和庄子的“安命”

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• 德国文化知识界的反犹主义只是很少的受到经济形势的影响。

  A . 正确 B . 错误

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• 18世纪的德国政治思想深受法国的影响，在对法国政治思想进行借鉴和吸收的基础上，德国形成了自己的特色，在最初政治思想的发展过程中表现出了自由主义的倾向。（）以伦理国家的观确立了其政治自由主义的基本倾向；（）则主张划定国家的范围来保证个人的自由的实现。

  A . A、黑格尔/贡斯当 B . B、康德/洪堡 C . C、霍布斯/洛克 D . D、马丁•路德/加尔文

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• 王守仁的儿童教育思想具有明显的“自然主义”倾向，主要表现在（）。

  A . 尊重儿童 B . 对儿童实施正面教育 C . 顺其自然 D . 反对一律强求 E . 重视家庭教育

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• 最早在德国出现的实科中学排除了教学科目、课程内容的纯（）主义的倾向。

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• 强调社会现象的客观性和外部原因，具有自然主义倾向，忽视“人”的因素及历史、文化因素，推崇这一观点的是()。

  A . A、结构主义方法论 B . B、马克思主义方法论 C . C、后现代主义方法论 D . D、反实证主义方法论 E . E、实证主义方法论

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• 早期小说具有爱国主义、人道主义倾向，后期堕落为三角恋爱小说制作者的是（）。

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• 德国文化知识界对“美国主义”持有坚决支持的态度。

  A . 正确 B . 错误

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• 20世纪初，俄国、法国、德国等国家都出现了反犹主义的倾向

  A . 正确 B . 错误

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• 下列学者中具有反犹倾向的是（）。

  A . A、谢林 B . B、歌德 C . C、马克思韦伯 D . D、黑格尔

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• 20世纪初，俄国、法国、德国等国家都出现了反犹主义的倾向。（）

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• 在德国古典哲学中,对马克思主义创始人影响较大的是( )

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• 在德国的知识分子中，具有反犹主义倾向的是

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• 德国现代化进程中，在总人口中具有最高增长率的是（）。

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• 德国大多知识分子具有反犹倾向。

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• 德国文化知识界的反犹主义几乎不受经济形势的影响。（）

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• 德国文化知识界的反犹主义只是很少的受到经济形势的影响。（）

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• 下列哪些知识分子没有“反犹主义”倾向()。

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• 中国传统文化蕴含着丰富的哲理。下列哲学命题中具有唯物主义倾向的是( )

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• 在十月革命以后,中国的先进分子在各种社会主义的思想中,经过反复的比较、推求,选择了马克思主义的科学社会主义,由此产生了一批赞成俄国十月社会主义革命、具有初步共产主义思想的知识分子。()

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• 在德国古典哲学中，对马克思主义创始人影响最大的是（ ）

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