三岁左右常以别人对自己的评价来（）。
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在社交场合中，（）是最重要的，往往会影响到别人对自己的看法和评价。
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人们通过观察或想象，依据别人对自己的表情、态度来认识自己的形象属于（）
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个体主义者将自我看成是可以脱离他人而存在的独立个体，别人的看法常常会影响到自己对自我的评价。
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不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。
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对待别人的评价，要有认知上的完整性，应（），（），恰如其分地对自己作出评价和调节。
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对于自己的评价往往领先于对别人的评价。
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考核者不加批判地接受别人的语言而迅速改变自己对被考核者的评价引起的考核误差叫（）。
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患有自闭的幼儿在三岁前“对外界环境或事物不感兴趣，与人缺乏目光接触，不能用眼睛或表情来表达自己的感觉，也无法理解他人的心理和意思”属于（）方面的特征。
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雅各布斯说：“无论我们是黑猩猩还是企业员工，都不喜欢受别人控制。”他建议说，管理人员与其试图用命令来调整下属的行为，不如放弃管理。员工应该自己设定目标、评价自己的表现并找到自己的改进战略。雅各布斯指出，人们能够自我激励，特别是当他们认为自己的工作十分有意义的时候。本段文字的核心观点是（ ）。
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混凝效果的好坏常以水中（）的降低情况来评价。
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（）是人们按因果属性对自己或别人行为的原因的认知与评价。
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错误地认为自己不可能有好的表现，别人对自己都有负性评价（）。
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在别人对自己的评价中，教师应（）
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绩效评价专家常以（）表的形式来界定有关评价内容。
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社会学认为别人对自己来说是一面镜子。
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（）左右，婴儿产生对自己动作的意识，能够把自己和自己产生的动作分开来。
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别人会对我们的品质、能力、性格等给予清晰的反馈,从而增强我们对自己的了解。当个体接受否定性评价过多时,学生会产生习得性无助。下列关于习得性无助的说法中,不正确的是
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别人的评价不能帮助我们认识自己。
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对“自己不去,别人也不许来”的“闭关主义”,你是怎样理解的？
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【判断题】不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。（）
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1、（）是指个体心目中的别人对自己的评价。
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我们通常说：“明白自己比搞懂别人更重要”。对这句话理解错误的是（）①人贵自知，自知者明②要正确对待他人评价③认识自己很重要④要客观地评价他人
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一个儿童能够辨别自己的前后左右，但是不能辨别别人的前后左右，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（）
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婴幼儿3岁左右时常根据别人对自己的评价来（）
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