构造主义主张研究（）
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构造主义心理学认为心理学的研究对象是（）。
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行为主义学派主张（），研究可观察、可测量、可控制的外显行为。
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古希腊一位哲学家认为：研究物质世界的构造和法则、探索外界事物的本质不能够说没有意义，但对于哲学家来说，应该有比树木、石头和星辰更有价值的问题，这就是心灵问题、道德问题。这位古希腊哲学家的其他思想主张有（）。
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构造主义与机能主义的主要研究对象都是心理的构造。
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主张心理学研究对象是具有适应性的心理活动；反对构造主义的观点，主张意识是一个连续的整体。（）
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行为主义对人格的研究主张行为是有什么控制的。（）
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近代科学发展史上，主张理性主义方法作为科学研究主要方法的科学家是：（）
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主张在公有主义和知识产权保护之间寻找中间道路指的是科学研究的（）。
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主张文学应以“人道主义为本，对于人生诸问题，加以记录研究”的是（）
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行为主义主张研究（）
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美同教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学生乍为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。
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人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。
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古希腊一位哲学家认为：“研究物质世界的构造和法则、探索外界事物的本质不能够说没有意义，但对于哲学家来说，应该有比树木、石头和星辰更有价值的问题，这就是心灵问题、道德问题。”这位古希腊哲学家的其他思想主张还有（）。
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人本主义心理学的代表人物是马斯洛和罗杰斯，认为心理学研究首要任务在于了解人，揭示人性的本质，必须从人的存在出发，（），用整体分析法对人做出完备的描述；它主张还人以本来面目，研究活生生的、具体的、丰富的个人。
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潜心研究钢和玻璃的构造问题和表现力的现代主义建筑大师是（）
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构造主义心理学积极地研究一般人的心理规律，并致力于实际的心理学应用。
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实证主义方法论呼应宏观社会工作方面的理论，从宏观层面指引社会工作的研究。实证主义方法论的（）主张是社会工作研究伦理的基本要求。
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铁钦纳构造主义的研究对象是（）
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美国教育心理学比较重视研究数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，（ ）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。
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逻辑实证主义主张科学研究是一个三部曲。()
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人本主义心理学号称“第三势力”，主张以正常人为研究对象，研究的目的应是了解人性潜能，追求自我实现。下面（ ）是人本主义代表。
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“马氏的学说,实在是一个时代的产物”,“一个社会主义者,为使他的主义在世界上发生一些影响,必须要研究怎样可把他的理想尽量应用于环绕着他的实境”。提出这一主张的是
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构造主义认为心理学的研究对象是（ ）。
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【单选题】构造主义心理学理论认为，心理学应该研究人的（）。