当代教学从重视发展向重视认知的方向转变。（ ）
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课前反思是教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。因此说，课前反思具有（）特点，重视教学前的反思，可以提高教师的能力。
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我国要转变经济发展方式应当重视（）
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发现教学法重视问题的认知属性，其认识起点是（）
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对于公文的重视，必须首先从对于公文性质的清醒认知入手。
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在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是（ ）。
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当代教学从重视发展向重视认知的方向转变。（ ）
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认知法教学模式更加重视（）。
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从“学校人”到“职业人”我们应该特别重视哪四个方面的转变？
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当代重视教学促进学生发展的原因是（）。
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从教育心理学的发展动向看，要全面关注初等教育过程中的认知因素和非认知因素，进一步克服重认知、轻（）的倾向；要充分认识小学生（）教育在整个初等教育体系中的地位和作用；要高度重视（）的探讨。
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认知法在以往教学的重视“教什么”与“怎样教”之外又增加了一个值得关注的方面，即（），并把这个部分提高到了相当重要的位置。
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在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是（）。
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在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，对此，下列说法错误的是（）。
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在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，下列说法错误的是（）。
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现代人才的一个重要标志是具有鲜明的个性、丰富的想象力和（），这就要求教学方法在横向价值上向重视能力、（）、个性和创造性的价值取向发展。
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（ ）就是教师概述新课的主要内容及教学程序，明确学习目标和要求，引起学生思想重视并产生认知需要，从整体上去把握所要学的内容，做到“课伊始，意亦明”的一种导课方式。（ ）
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我国基础教育教学理念经历了三个发展阶段，即从重视学生基础知识和基本技能的“双基教学理念”发展到重视发展学生智力的“智能教学理念”，再发展到重视学生________的“素质教育的教学理念”阶段.
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在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，下列说法错误的一项是（）
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当代重视教学促进学生发展的原因是_____迅猛发展对人才的挑战。
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2、主张教学要重视学生认知结构和心智发展的心理学流派是（）。
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夸美纽斯使以前的无序个别化教学向有序的制度化的班级授课制转变、教学艺术的根本指导原则是（)的秩序、模仿的原则;（);提倡实物教学和直观教学，重视事物的真实性质和起源。
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当代代知识观下的教育改革在教学组织形式方面，重视小班教学、分组教学、合作教学。（)
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我国要发展世界水平现代化的教育，要转变发展思路、发展模式和评价方式，要实现从学习借鉴、实践创新到（)的转变，更加重视内涵发展和质量提升，办出中国风格、中国气派的现代化基础教育。
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