袋中有五个号码1，2，3，4，5，从中任取三个，记这三个号码中最小的号码为x，最大的号码为Y。 （1)求X与Y的联合概率分布; （2)X与Y是否相互独立？

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• 有五个大学生面对采访说了如下的话：（1）萱：“我还没有考试作弊的经历。”（2）静萱撒谎了。”（3）诚我曾经在网吧包夜。”（4）笃：“诚在撒谎。”（5）惠：“诚和笃都在撒谎。”那么，他们五人中到底有几个人在撒谎呢（）

  A . 4 B . 3 C . 2 D . 1

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  A . 4 B . 3 C . 2 D . 1

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• 影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面： （1）观察者的（）； （2）观察者的兴趣和爱好； （3）观察者的个性特征； （4）观察者的过去经验； （5）观察者的知识结构。

  A . 需要与动机 B . 能力结构 C . 态度体系 D . 人格特征

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• 在记有1，2，3，4，5五个数字的卡片上，第一次任取一个且不放回，第二次再在余下的四个数字中任取一个。 两次都取到奇数卡片的概率是多少？

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• 防毒面具的面罩分（）三个号码或1、2、3、4、5五个号码。以便和绝大多数成年人的脸型气密配合。

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• 影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面：(1)观察者的需要与动机；(2)观察者的兴趣和爱好；(3)观察者的个性特征；(4)观察者的过去经验；(5)观察者的（ ）

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• 在一个盒子里装有均匀的已编有不同号码的五个白球和七个黑球，则：从中任取一球是白球的概率为（）

  A．5/33 B．7/22 C．5/12 D．7/12

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• 已知甲袋中有2个白球3个黑球，乙袋中全是白球，现从甲袋中任取2球，从乙袋中任取1球，都放入丙袋（空袋)，再从丙袋中任取2球，求2球都是白球的概率。

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• 袋中装有大小相同的5个球，分别标有1,2,3,4,5五个号码．现在在有放回的条件下依次取出两个球，设两个球的号码之和为随机变量X，则X所有可能取值的个数是（).

  A．5 B．9 C．10 D．25

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• 袋中有2n-1只白球和2n只黑球，从中任取n只，发现球的颜色相同，求它们都是黑球的概率．

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• 袋中有4白5黑共9个球，现从中任取两个，则两个一个是白球一个是黑球的概率是

  A．1/6 B．5/6 C．4/9 D．5/9

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• 一口袋中有红、白、黄色球各5个，现从中任取4个，求抽得白球个数X的概率分布。

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• 从标有1，2，3，4，5，6号码的6张卡片中任取一张，记录其号码数，则此试验的样本空间（即试验所有可能的结果的集合)为S={1,2,3,4,5,6}。（)

  是 否

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• 设袋中有5只白球和一只黑球,每次从中任取一个球,并换入一只白球。这样继续下去,求交换2次后,第3次取到白球的概率。

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• 袋中有10个球,其中5个红球、3个白球、2个黑球,任取一个,则取得的不是黑球的概率为（）。

  请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!

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• 来自三个地区的考生报名表分别为10份、15份、25份;其中女生报名表分别为3份、7份、5份.任取一个地区的报名表,从中无放回地先后抽取2份,试求（1)先抽到的1份是女生表的概率.（2)已知后抽到的1份是男生表,求先抽到的1份是女生表的概率.

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• 一口袋中有10个大小相同的小球,4个红球3个绿球3个黄球,求从口袋中任取两个球,取出2个同色球的概率

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• 一袋中有编号为1,2,3的3只球。从袋中任取一个球，观察，放回;再任取一个球，观察，放回。讨论：如何用随机变量描述该实验？

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• （1)同时掷三枚骰子，记录三枚骰子的点数之和，A表示事件“点数之和大于10”，B表示事件“点数之和小于15”。（2)一盒中有5只外形相同的电子元件，分别标有号码1，2，3，4，5，从中任取3只，A表示事件“最小号码为1”。

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• 一箱子中有5个相同的球, 分别标以号码1,2,3,4,5.从中一次任取2个球,则这2个球的号码都大于2的概率为（)。

  A、3/5 B、1/2 C、2/5 D、3/10

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• 1、有3个布袋，2个红的，1个绿的，在2个红布袋中均放了60个红球和40个绿球，在绿布袋中装了30个红球和50个绿球。现在任取一个布袋，从中取出1球，所得的球是红布袋中红球的概率是（).

  A．2/3 B．3/5 C．1/5 D．2/5

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• 袋中装有标有号码为1,2,2的3个球.现从中任取一球并且不再放回.然后再从袋中任取一球,以X,Y分别表示第一,二次取到球上的号码,求（X,Y)的分布律（假设袋中各球被取到的机会相同).

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• 甲袋中有2个白球和4个黑球;乙袋中有5个白球和3个黑球.先从甲袋中任取2球放人乙袋,再从乙袋中任取1球.试求（1)从乙袋中取到的是白球的概率.（2)已知从乙袋中取到的是黑球,求从甲袋中取出的是1个黑球、1个白球的概率.

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• 1、一袋中有2个黑球3个红球，从中一次任取两个球，则其中至少有一黑球的概率为（)。

  A．3/10 B．7/10 C．1/5 D．4/5

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