学校微观环境对于学生个体成长具有重要影响，下列选择项中，不属于这种影响的是【】
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学校微观环境对于学生个体成长具有重要影响，下列选择项中，不属于这种影响的是（）
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（）贯穿于学校教育的整个过程，对于学生的态度与价值观的形成，具有强有力的、持续的影响。
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社会环境对于个体道德成长的价值主要有哪些？
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学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸多因素中，对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是（）
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社会工作一直强调人与环境的关系，而在青少年成长的微观、中观、宏观环境中，影响力最大的是（）。
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相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。
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儿童社会工作理论中，强调社会环境对儿童的心理成长及培养儿童良好性格具有重要影响的理论学派是（）。
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对于一个教师来说，善于为学生营造一个()的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要。
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学校体育是国民体育的（）对于促进学生身心健康发展具有重要作用。
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坚定科学、崇高的理想信念，对于大学生成长成才具有重要的意义。主要体现在（ ）
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学校所处的地理位置，对学生的成长有一定的影响。
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社会生态学模型认为，个体行为会受到微观、宏观两个环境层面的影响。
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坚定科学、崇高的理想信念，对于大学生成长成才具有重要的意义。主要体现在（ ）
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（） 对于个体成长而言十分重要，它主要是指个体接受异域文化的熏陶而建构自己。
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在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有( )。
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与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比，学校教育对学生的成长起着的__________作用。
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学校微观环境对于学生个体成长具有重要影响，下列选择项中，不属于这种影响的是【 】
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德育对学生健康成长和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用此题为判断题(对，错)。
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学校教育在学生成长过程中具有先导性（）
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“孟母三迁”是我国历史上著名的故事，它说明了环境对人的成长具有重要作用。关于学校优化育人环境，（）说法不恰当。
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学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸NNN中，对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是（）
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影响土壤环境的因素中，下列哪一项研究是环境科学的一项基础性工作，是环境质量评价和预测污染物在环境中迁移转化机理，以及土壤环境标准制定的主要依据，对于地方病的环境病因研究，也具有重要参考价值（）
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学校的建筑、教室的布置、校园的环境通常会潜移默化地影响学生。这体现了（）的重要性
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