小明近日想买辆新车，国务院的这则公告给想买车换车的网友们带来福利!根据公告，从今年____开始，进口汽车和零部件的关税将大幅降低!
相似题目
-
某甲有一辆红色桑塔纳轿车，已使用两年，跑了两万公里。某甲打算把该桑塔纳卖掉，再添些钱购买一辆大众2000，某甲要价10万元。某乙一直想购买一辆桑塔纳轿车，由于买新车钱不够，想买一辆二手桑塔纳轿车，并且喜欢红色的，价钱不超过10万元，某甲得知某乙想买轿车，某乙知道某甲想卖掉轿车，于是双方同时向对方发出信函，信函上双方的意思表示完全一致。请问：什么是邀约？什么是要约邀请？
-
我想买车子，有住房公积金但不知道怎么用，我想知道是可以贷款买车吗？
-
老赵夫妇育有一子小明，后又依法收养一名孤儿小亮。近日，老赵与父母赴高原旅游途中，老赵不幸遭遇雪崩去世。根据《继承法》，小明有权继承老赵遗产的（）。
-
小明想买一台拍照最棒的手机，要求像素最高的，请问以下那台适合？（）
-
小明家准备买一辆新车，但是比较担心重庆的汽油品质。请问目前，重庆的汽油品质为什么标准？（）
-
“小明制作的班级主题网站开放了，网站内容丰富，风格独特，网站里班级活动照片以及同学们的文章、书画、歌曲等作品展示了班级的班风班貌，大量的教学资源方便了教师们在这里浏览名师教案和点评，班级论坛系统更是方便了同学之间就某些话题进行讨论。”在以上这则材料里面，体现了信息的（）。
-
在某大学，四位好朋友在吃午饭，小明说：“我买了最习惯吃的米饭和红烧猪肉。”小丽说：“我想买家乡的金华火腿，可惜没有买到。”壮壮说：“我们那儿的手抓羊肉才叫绝，好久没有吃到了。”聪聪说：“得了，晚餐我请你们吃烤鸭，让你们常常我们真正的全聚德口味。”据此判断这四位学生的家乡，不正确的是（）
-
某甲有一辆红色桑塔纳轿车，已使用两年，跑了两万公里。某甲打算把该桑塔纳卖掉，再添些钱购买一辆大众2000，某甲要价10万元。某乙一直想购买一辆桑塔纳轿车，由于买新车钱不够，想买一辆二手桑塔纳轿车，并且喜欢红色的，价钱不超过10万元，某甲得知某乙想买轿车，某乙知道某甲想卖掉轿车，于是双方同时向对方发出信函，信函上双方的意思表示完全一致。请问：哪些邀约是不可撤销的？
-
小明用电脑录制了自己演唱的一首歌，这首歌播放时间5分钟，采样频率为44.1KHz，量化位数为16位的单声道，那么小明演唱的这首歌不压缩的数据量大约为（）。
-
广告策划主管的这则具体包括（）。
-
新华书店有3种不同的英语读物和4种不同的数学读物，小明想买一本英语读物和一本数学读物，请问他共有（）种选法。
-
小明在学习了哺乳动物都是胎生的、虎是哺乳动物之后，得出虎是胎生的这一判断，小明的这种思维形式是()
-
老赵夫妇育有一子小明,后又依法收养一名孤儿小亮。近日,老赵与父母赴高原旅游途中,老赵不幸遭遇雪崩去世。根据《继承法》,小明有权继承老赵遗产的( )。
-
老赵夫妇育有一子小明,后又依法收养一名孤儿小亮。近日,老赵与父母赴高原旅游途中,老赵不幸遭遇雪崩去世。根据《继承法》,小明有权继承老赵遗产的( )。
-
“亲，年夜饭吃完了吗？一定很丰盛吧！然而，你知道吗？全球现在仍有近8亿人每天忍受饥饿折磨”联合国官微的这则信息错在何处？
-
10、小明的家离工作地有点远，小明为了决定是开车去上班还是坐地铁去上班，分析了一系列现金流：一年前买车支付了15万元；与上下班有关的汽油费和汽车服务费每月150元；家附近的停车场租金每月140元；单位附近的停车场租金每月50元；月地铁票成本100元。 请问：乘坐地铁出行的增量现金流是多少？
-
3、小明想买两张演唱会门票，票价为每张20元，他要排队半小时才能买到。他的工资为每小时16元，考虑机会成本的因素，这两张票的成本为（）
-
小明想买一台电脑，请朋友帮他写了一个简单的硬件配置：“AMD速龙ⅡX34403、0G／500GB7200转／2GBDDR31333／22英寸”该配件中按顺序对应的硬件名称分别是（)
-
附件中的这则计划（）
-
民政部18日发布公告，国务院于近日批准，海南省三沙市设立（)。
-
经纪人小红，2019年8月30日开通的网邻通套餐到期，经纪人小红2019年8月28日在移动经纪人APP首次购买150元享有折扣的住宅畅聊包，网邻通到期后，经纪人小明未立刻续费端口，2019年10月一日小明续费端口，再次购买150元住宅畅聊包，请问经纪人小明所购买的畅聊包几月几号到期（）
-
10年前小明的爸爸用50万元买了国债券，今年卖出共得72万元，多挣的这22万元属于： ①合法的劳动收入②非按劳分配的收入 ③生产要素收入④合法的非劳动收入
-
小明想买一台望远镜，以下哪台望远镜光力最大（）
-
小明是个4岁的孩子，十分活泼可爱，老师很喜欢他。可令老师不解的是，小明很多事情都能做好，就是算数不好，经常要想一会儿才能回答。如果让小明算一下3加4等于几，他会感到很困难，但如果问他3个桃子加上4个桃子是几个桃子，他就能很快地回答出来。遇到类似的算数问题，小明都是这样，老师认为这样不好，便要求小明要经常思考再得出答案，可小明却做不到。老师为此感到很苦恼。请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，