（）是表达作者意图、行使职能的文件。
相似题目
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某教材《敬畏自然》一课有这样的练习题：一、反复阅读课文，找出文中表达作者观点的关键语句。思考一下，作者为什么提出要“敬畏自然”，为什么说“敬畏自然”就是“敬畏自己”？二、本文多处运用反问，例如“谁说宇宙是没有生命的？”这比用一般判断句“宇宙是有生命的”语气更强烈，意思更肯定。试从课文中找出几个反问句，并把他们变换成陈述句，然后比较一下，这两种句式的表达效果有什么不同。对上述练习题的设计意图分析不正确的是（）。
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文件本身就是办事工具，需要明确表达办事意图，这就更要求文件内容（）。
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设计表达是指用何种方式将设计意图表达出来，服装设计表达形式有哪几种？
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1919年梁漱溟认为，对五四运动中火烧赵家楼的学生第一要提起公诉，不公诉不足以维持民国初年刚建立的法治，第二要当庭特赦，不特赦不足以维护学生的爱国热情。作者要表达的主要意图是（）
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图样由图形、符号、文字、数字等组成，是表达设计意图和制造要求以及交流经验的技术文件，常被称为工程界的语言。
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财政经济稳定职能的行使重点是（）。
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图样是（）的主要技术资料，是表达设计意图．交流思想的一种重要技术文件。
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图样是技术性文件，它能表达谁的意图？
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电子文件的结构信息包含乐表达作者意图的信息，是构成电子文件最基本的要素。
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《玩偶之家》的剧情本身就明显地表达了作者的创作意图，打破不平等的（）家庭关系，解放妇女，提高她们的（），这就是剧本的主题。
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所谓间接言语行为，实际上是指对交际意图或曰语用意义的间接表达。
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体验＂真实表达自己的意图＂，可以使学生获得的重要经验是（）
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公文主题中所表达出来的中心思想既包括作者的主观意图即基本主张和要求又包括（）。
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一段文章是否是论证，根本地还是要看作者的意图。（）
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演奏家的一个重要职能是揭示和传达作曲家的表现意图。
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（ ） 是处理画面结构、造型及烘托气氛、表达情感、反映创作意图的手段。
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在欣赏艺术作品的时候，要把作品看成是原作者的意图的呈现。（）
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如果漫画本身不够深刻，作者可以通过标题引申，从而表达创作的真实意图。（）
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如果漫画本身不够深刻,作者可以通过标题引申,从而表达创作的真实意图。()
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一段文章是否是论证，根本地还是要看作者的意图。（ ）
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[单选题]观察下面漫画,结合所学知识可以看出作者的创作意图是( )。
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千斤顶装配图绘制 作业要求： 看懂装配示意图与全部零件图，搞清各零件的装配位置和作用。 按装配图要求1:1在A3图幅上绘制千斤顶装配图。 要求表达方案合理，标注必要的尺寸，序号、明细表、标题栏填写齐全 提示：直接在A3样板文件上绘制保存。填写标题栏时双击标题栏就可以填写。作业截图上交。文件电子稿见附件。
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阅读下面的教学实录（）生1：我认为第一句中写的好的是“喧”和“动”，他们分别写出了竹林中和荷塘里的人们的活动场景。翠竹林里，欢乐的洗衣姑娘回家了，青莲水中，勤劳的捕鱼汉子返航了。生2：明明是“浣女”喧，而作者却说是“竹喧”，这是因为“浣女”们在竹林中，被竹林所隐没。作者不直接写“渔舟”，而先写莲叶分拔的场景，这是因为渔舟为莲叶所遮蔽，这样写更有诗意。师：诗人这样描写一幅美好的生活图景，表达了什么感情？生：表达了诗人追求安静淳朴生活的理想，也有远离官场的意图。师：后一点你是怎么知道的？生：因为诗中说“随意春芳歇，王孙自可留”。师：很好，同学们体会得很到位。通过品味语言，我们不但可以知道诗中描写了什么，还能体会到表达了作者什么样的思想感情。所以，语言对诗歌来说非常重要。从教学过程看，教师的“教”和学生的“学”表现出了什么特点？
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现在提出的一些制造业发展的远景、前景，那也只是在现有技术水平上做出的展望，或者说只是展望之一。而中国的制造业，特别是在互联网 + 时代，再加上工匠意识和执着精神以后，将会变得怎样？没有人能搞清楚。以互联网为例，五年前，我们能预想中国的网络技术能发展到这个程度吗？同理，五年以后中国的制造业会是怎样的状态，现在没人能规划好。通过这段话，作者意图表达的观点是（）