()指在非正式社会情境中发生的信息交流。
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帮助优抚对象寻求非正式的社会支持,增加优抚对象之间的沟通交流,引导优抚对象尽快适应大集体的生活环境,更好地融入“大家庭”,达到“助人自助”的目的。这是()在优抚社会工作中的运用。
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口语交际教学是一种情境言语实践,是面对面的往来互动的信息交流活动。
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正式组织中不同级别又无隶属关系的组织、部门及个人之间的信息交流称为()。
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()模型将信息交流分为非正式交流和正式交流两部分。
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()即从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题,在教学中,创设一种类似于学术研究的情境.通过学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动达到培养学生的目的。
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幼儿之间绝大多数的社会性交往是在()情境中发生的。
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()是指在素质教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息(技能)传递交流。
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幼儿之间绝大多数的社会性交往是在()情境中发生的。
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高质效传递是指在应试教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息(技能)传递交流。
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()是会议、展览、展销等大型活动的总称,它是指在一定的其中空间内,由众人围绕特定主题,聚集在一起,形成定期或不定期、制度或非制度的信息传递和交流的群众性社会活动,也是一种集团性的物质文化交流、交易活动。
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()是指在谈判过程中的场外交涉时,以间接的方法和对方互通信息,与对方进行心理与情感的交流,使分歧得到解决,从而达成协议。
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下列信息交流方式中,()属于正式交流。
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社会知觉是指在社会情境中以()为对象的知觉。?
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未经加工,在非正式信息交流渠道中进行着“瞬时”横向交流的情报称为()
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()指在正式社交情境中发生的沟通,而()指在非正式社会情境中发生的信息交流。
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正式规范是指在企业日常生活中的习惯和风俗等差异,由此导致的文化冲突可以通过长期的文化交流融合来妥善处理。
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在公共事业组织中,通过正式组织结构以外的途径进行的信息传递和交流的沟通方式是()
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所谓()是指在正式沟通渠道之外的信息传递与交流。
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乔纳森的建构主义学习环境模式包含六个基本要素:问题/项目、相关案例、()、认知工具、交流与协作工具、社会/情境支持。
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()指在绩效管理的整个过程中管理者与员工之间信息、情感上的交流,其根本目的是保证绩效目标的实现。
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意见领导者,是指在非正式的产品沟通中,提供特定产品或产品类别建议或信息的人
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利用()、交流软件或其他方式中已经收集的客户信息,对客户进行分析,了解客户所处的情境,可以更好地掌控客户心理
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__是指在公共行政管理活动中,在政府各个部门和各个层级之间以及各种人员之间所进行的政务信息的交流与传递()
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应急沟通的首要作用在于防范危机的发生,它通过与社会公众交流有关风险的信息,使社会公众重视风险防范,并采取积极的行动。()