康德把“先验自我视为”构成知识的界限,而“超验理念”构成知识的条件。( )

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• 康德认为从内容上讲，知识是先天的。

  A . 正确 B . 错误

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• 在康德看来，知识的基本单位是（）。

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• 国外知识管理专家认为，知识管理中技术只占10%，流程20%，而70%是由（）要素构成的。

  A . 人与企业文化 B . 知识与人才 C . 知识与创新 D . 信息与共享

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• 康德强调知识是由（）构成的。

  A . 理性 B . 判断 C . 经验 D . 直觉

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• 在康德看来，知识的基本单位是什么？

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• 康德认为，知识如果是对对象的符合，那么外部对象如何进入人的头脑形成观念，我们无法解释；而且即使外部对象可以进入头脑，也无法保证这些观念就是必然而普遍的知识，因此符合论的真理观是有问题的。

  A . 正确 B . 错误

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• 康德认为，如果我们把认识能力扩展到一切事物之中，我们就没有自由了。所以他提出“限制知识”。

  A . 正确 B . 错误

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• 康德认为，通过两个人联合意志的行为，把属于一个人的东西转移给另外一个人，这构成了（）。

  A . 合同 B . 合约 C . 契约 D . 契书

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• 课程组织常常被理解为把知识技能顺序化、结构化，加入（），构成比较可行的教学方案或计划的过程。

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• 康德认为建立在经验基础上的知识是豁然的知识。

  A . 正确 B . 错误

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• 根据康德的观点，科学知识属于（）判断。

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• 在康德看来，把知识调整成系统的是？

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• 康德的“先验唯心论”力图阐明时间、空间直观形式如何运用于经验材料而得数学知识。( )

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• 康德认为主体和客体相遇的产物是知识。（）

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• 康德认为知识的来源有哪两部分?( )

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• 康德认为知识的基本单位是概念。

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• 康德提出“限制知识”，他认为如果我们把认识能力扩展到一切事物之中，我们就没有自由了。（）

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