把别人的观点、想法用于自己的文章中而不作说明,也是剽窃行为,是偷窃别人“财宝”的盗窃行为。
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学习型组织的代表性人物彼得・圣吉在他的著作《第五项修炼――学习型组织的艺术与实务》中提出,人们要把镜子转向自己,审视和反思自己的思维模式;能够有效表达自己的想法;以开放的心灵容纳别人的想法。这一项修炼指的是()
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托尔斯泰认为“艺术起源于一个人为了要把自己体验过的情感传达给别人,并用某种外在的标志表达出来”,这是表现说的观点。
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相信自己的感受,尊重别人的想法,这是我们应该学会的处事方法。
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自己有作弊的想法和行为,就认为别人也有同样的想法和行为,这是一种()心理防御机制的反应。
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下面的论述表达的是()号的性格特征“我的想法就是让自己拥有尽量多的选择。你可以打排球,也可以穿上正装去看一场电影,也可以在乡村小路上骑上一整天自行车。最大的好处在于,你在与别人同样的时间框架中做着自己最喜欢的事情,直到另一件事情出现把你叫走。”
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自我中心是指个体不能区别一个人自己的观点和别人的观点,不能区别一个人自己的活动和对象的变化,把注意集中在自己的观点和自己的动作现象上。
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数学是做研究,奥数是做题目。获得奥数金奖只能证明考试的能力,而不代表研究的能力,研究的根本是找问题。奥数只训练别人的题目,而不知道去做自己的题目。 以下哪项如果为真,能够最有力地削弱上述观点:
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处理人际关系是一件重要的事情。任何人都希望得到他人的认同。下列行为符合人际交往中的交互原则的是() ①把自己的真实想法与人交流 ②主动表达对人的友好 ③对别人的恶意产生恶意 ④友好对待别人的善意
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在制订调查计划时,需要收集一手资料或二手资料,其中二手资料是指由别人收集整理而不是由调查人自己收集整理的,用于当前特定目的的信息。()
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为了增强文章的说服力,生动而简练地说明问题,可以引出别人的话语或成语、谚语、格言等来为表达个人观点之需要,这种修辞格叫()。
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“不要就其他人提出的观点进行争论和评价,迅速说明自己的想法即可”遵守了头脑风暴法的()原则。
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自己的忧虑和重压,别人常觉察不到,有这种想法的人多为()。
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把别人的观点、想法用于自己的文章中而不作说明,也是剽窃行为,是偷窃别人“财宝”的盗窃行为。
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“任何把自己看成是别人主人的人,他自己就是奴隶”是下面哪一位的观点:()
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问候别人时按照自己的想法来就可以()
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相信自己的感受,尊重别人的想法,这是我们应该学会的处事方法。()
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说话人要把自己的内在想法充分告诉别人就是通过台词的形式。
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你惯于坦白自己的想法,而不考虑后果吗?
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16 卢梭认为基督徒应该在自然界中而不是在自己的道德良知中寻找上帝。 卢梭认为基督徒应该在自然界中而不是在自己的道德良知中寻找上帝。
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在无领导小组讨论中,为了显示团队合作性,遇到别人不同自己的观点,就应该放弃自己的想法,顺从他人。
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曾有一位已是不惑之年的“民间科学家”参加了一档科教节目,并大胆地向观众提出了自己关于未来的设想,在别人看来,他关于未来的一切幻想都是不切实际的,于是当他刚刚说出自己的想法时,便不断受到了现场嘉宾评委的嘲讽与打断,场面略显尴尬。事后,嘉宾评委的行为引来了众多网友的反感,无论是公众人物与否,等别人把话说完,是最起码的尊重,否则,在你急急忙忙地给予他人否定的同时,也在否定自身的形象。 依据学习掌握的理论和知识判断这个故事说明人际交往最重要的要素是什么?( )
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我不会把自己的想法强加到别人身上。
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在教育研究中把别人的研究成果拿来并作为自己的观点和结论,这种做法是违背了教育研究的()。
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知道别人的想法有时和自己不一样,能倾听和接受别人的意见,不能接受时会说明理由()
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