这门课是全校公共（ ），每位同学都要学习，有（ ）个学分。
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关于这门课的学习目的，下列描述不正确的是（）。
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“学”这门课的精髓是
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《心理、行为与文化》这门课是一门跨学科的研究。()
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汤老师希望大家在这门课中间重点掌握的技能有哪两种？
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职业生涯规划这门课有提到456教学模式，是什么？
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这门课与传统学习方式有哪些不一样？
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这门课关于文化与现当代文学的内容包括有：
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这门课是（ ）、（ ）、（ ）的专业基础课
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通过这门课的学习，拟达成的目标是：
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如何学好这门课（ ）
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学习公共关系与人际交往能力这门课程原因有哪些？
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学完这门课我们要进行什么考试?
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下列选项属于这门课的学习目的的是()。
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这门课是（ ）、（ ）、（ ）的专业基础课
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《教师语言》这门课就是学习普通话的。
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修习「银发心理与生活」这门课的目的之一，是培养我们对应老化有「建立老化但不退化的生活型态」的态度。
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通过学习这门课，可以获得以下知识（)。
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中国近现代史这门课是历史课还是思政课
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请谈一下您学习这门课的收获。要求800字以上。
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1、说说你对“中国古代文学”（一）的课程学习预期： 1. 期待通过这门课收获什么？（知识、能力、素养） 2. 期待以什么方式开展学习与研讨？
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未交第三次作业同学补答：通过这门课程的学习，说说你的收获与建议（150字以内）
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11、学习思想道德修养与法律基础这门课很重要（）
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在一个办公室里有三个老师：王、李、赵，他们所授的课目为：数学、他们分别讲授数学、物理、政治、英语、语文、历史，而且每个老师都要授两门课。他们之间有这样的规定：。每位老师教两门课。他们有这样的要求：（1）政治老师和数学老师住在一起；数学老师和赵老师是一对优秀的象棋手；三人中最年长的老师住家比其他两位老师远。请问，他们分别是教什么的老师？
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