职业道德能够对社会道德风尚会产生积极的影响。

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• 美容业属服务行业，所以美容师职业道德的示范作用对整个社会风尚和文明程度（）。.

  A . 有直接影响 B . 没有直接影响 C . 有间接影响 D . 没有太大影响

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• 家风又指门风，是一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度和为人处世伦理，甚至影响人一生。春节期间，中央电视台推出《新春走基层·家风是什么》系列报道，引发公众对传统家庭教育的关注与热议。（）①文化对人的影响来源于特定的文化环境②文化对人的影响是有形的、深远持久③中华民族要积极接受传统伦理道德思想④家庭教育是培养良好风尚的重要途径

  A . A.①② B . B.①③ C . C.①④ D . D.②④

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• 发展社会主义先进文化，要坚持用（）引领社会风尚，深入推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，加强对青少年的德育培养，在全社会形成积极向上的精神追求和健康文明的生活方式。

  A . 社会主义人生观 B . 社会主义道德观 C . 社会主义价值观 D . 社会主义荣辱观

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• 加强职业道德建设，必定会在不同程度上涉及每个参与正常社会生活的人们，并对提高全体社会成员的思想道德觉悟产生积极的影响。

  A . 正确 B . 错误

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• 社会制度不会对人的道德产生影响。

  A . 正确 B . 错误

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• 服务员的（）是社会主义精神文明和道德风尚的重要体现，它直接影响国家声誉和饭店优质服务的形象。

  A . 礼貌礼节 B . 服务质量 C . 文化修养 D . 技术能力

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• 医务人员的道德风尚将对整个社会的道德风貌产生（）的影响。

  A . 直接 B . 间接 C . 练接 D . 素质

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• 学习宣传先进典型，引导人民增强道德判断力和道德荣誉感，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，在全社会形成（）的良好风尚，培育自尊自信、积极向上的社会心态。

  A . 知荣辱 B . 讲正气 C . 作奉献 D . 促和谐

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• 教师在社会上的道德风貌，也会对人们的道德评判和行为选择产生直接影响。

  A . 正确 B . 错误

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• 加强职业道德建设，必定会在不同程度涉及每个参与正常社会生活的人们，并对提高全体社会成员的思想道德觉悟产生积极的影响。

  A . 正确 B . 错误

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• 要着力培育文明道德风尚，积极倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，开展（）教育，弘扬时代新风。促进人际和谐。

  A . 社会公德 B . 职业道德 C . 家庭美德 D . 个人美德

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• 从“托举哥”周冲，到“夺刀侠”黄兆景，到“最美司机”吴志宏，再到“最美女教师”张丽莉，他们在感动我们的同时，更激起了社会公众的良善情怀，推动着社会走向温暖和美好，这启示我们（）。 ①人的价值就在于对社会的责任和贡献 ②精神能直接转化为改造世界的物质力量 ③价值观对认识世界和改造世界有积极作用 ④先进人物高尚的道德情操引领着时代风尚

  A . ①③ B . ②④ C . ①② D . ①④

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• 行政道德评价的目的是使行政人员（），对整个社会的（）产生积极的影响。

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• 良好的职业道德能够提高人们的思想境界，创造良好的社会环境，从而形成良好的社会道德风尚。

  A . 正确 B . 错误

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• 要树立良好的社会风尚，应建立道德善恶赏罚机制。这是因为() ①无论哪个时代，道德的健康运行都离不开赏善罚恶机制; ②道德赏罚机制能够营造扬善抑恶惩恶的道德环境; ③赏善意味着直接肯定某一道德行为或道德人格的社会价值; ④罚恶意味着对不道德行为予以责任追究。

  A . ①②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③

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• 社会制度不会对人的道德产生影响。（）

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• 良好的家风,对家庭成员的个人修养产生着重要的作用,也对整个社会道德风尚的形成产生着重要的影响。

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• 道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展,对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响,道德的社会作用还表现在( )

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• 从中国历史发展的过程来看，无论是复古论还是虚无论，都对社会的发展特别是道德文化的进步产生了一定的积极的影响。　（0.0分）

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• 从中国历史发展的过程来看，无论是复古论还是虚无论，都对社会的发展特别是道德文化的进步产生了一定的积极的影响（1.0分）

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• 道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展，对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响，道德的社会作用还表现在（ ）

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• 只有反映先进生产力发展要求和进步阶级利益的道德,才会对社会的发展和人的素质的提高产生积极的推动作用。

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• 要加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质，培育（) 的良好风尚。

  A．知荣辱 B．讲正气 C．做奉献 D．促和谐 E．树新风

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• 王老师从教20多年，教学中不断反思提升自己，教学中遇到难题他会精心探究，结合书籍深入钻研，以“知之为知之，不知为不知”的理念要求自己。课堂上总是能够耐心对待学生，根据学生的听课状态、面部表情和对待问题的积极性分析学生的知识掌握程度，结合学生的进步给予表扬和激励。并且王老师非常注重自己对学生的言行举止，她认为凭借她的努力，肯定能影响更多的学生。结合教师职业道德规范分析，王老师具备的职业道德规范有（）

  A．关爱学生 B．终身学习 C．爱国守法 D．为人师表

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