学期结束时，班主任都会对学生的思想品德发展变化情况进行评价。这项工作属于（）。
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班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作叫（ ）。
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班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价，这项工作叫（）
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学期结束前，学校要求各班上报符合条件的三好学生名单，班主任请你根据条件在学校数据库中找出本班相关同学，比较好的方法是（）
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对学生进行思想品德教育主要是班主任的工作。
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学期结束前，学校要求各班上报符合条件的优秀学生名单，班主任请你根据条件在学校数据库中找出本班相关学生，比较好的方法是（）
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学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于（）。
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班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。
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班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。
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思想品德教育是班主任的重要任务，作为一名班主任，如何对学生开展思想品德教育呢？
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新时期班主任如何对学生进行思想品德教育，采用哪些新的方法引导学生学会“做人”呢？（）
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在“千校万师进家庭”活动中，班主任教师应该在任期内对学生家访（）轮，每位任课教师1学期家访不少于（）次。
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依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对课程评价的建议，思想品德课程评价实施的要求是（）。 ①评价要客观、公正 ②评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程 ③要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用 ④设计思想品德课程评价方案时必须以课程标准的评价目标与评价实施要求为依据
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班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进t行小结与评价。这项工作是（）。
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学期结束时，班主任都会对学生的思想品德的发展变化情况进行评价，这项工作属于？（）
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学生受到留校察看处分，在本学期的思想品德素质测评中，扣除其（）个素质学分
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学生在寝室内使用大功率电器，每查实一次，在本学期的思想品德项目测评中，将扣除其（）个基本修为素质学分
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一学期内，某学生被查实到 2 次不参加打扫公共区域卫生，在本学期的思想品德项目测评中，将扣除其（）个基本修为素质学分
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班主任对学生一学期或一学年来的思想品德发展变化情况的评价，称为__________评定。
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学期结束时，班主任都会对学生的思想品德的发展变化情况进行评价，这项工作属于（）
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教导主任想要了解学校高二学生的思想品德情况，最为合适的方法是（）
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活动与交往时学生思想品德发展的条件（）
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班主任对学生一学期或者一学年以来的思想品德发展变化情况的评价，称为____评定