有些幼儿注意力集中时间非常短暂，爱动，这类多动的儿童就是儿童多动症患者。（ ）
相似题目
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男孩，10岁。智力发育正常，平时兴奋多动，思想不集中，冲动、任性，学习成绩时好时坏，诊断为儿童注意力缺陷多动综合征。下列哪点不是其主要临床特点（）。
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7～10岁学龄儿童集中注意的平均时间（）
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患儿男性，5岁，注意缺陷多动障碍。针对其注意力不能高度集中，注意时间短暂，治疗师引导孩子观察并描述图片，顺序从局部到整体，从简单到复杂，若其将图片所有内容都提到，由左而右依次描述内容并说出动物在做什么及他们之间的关系则予以适时奖励，该治疗方法结合了（）。
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面对众多的刺激，同一时间幼儿只能把注意力集中在其中的一部分，这体现了幼儿注意的（ ）。
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幼儿多动症是一种行为障碍，主要特征是活动过多，注意力不集中，容易激动，行为冲动，情绪不稳定。
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儿童的天性就是好奇、好玩的，过多地参加各种兴趣班、才艺班，高强度、长时间地集中注意力，不但束缚了幼儿（），更不利于他们的健康发展。
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有些儿童并未形成对成人的依恋，因此，有人把这类儿童称为（）。
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3个月的婴儿已能比较集中地注意人的脸及声音，但时间短暂。
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心理实验表明，在良好的教育环境下4岁儿童一般能集中注意力的时间为（）。
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5～6岁儿童具有短暂地控制注意力的能力，时间约（）分钟。
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有些物料在常温下有热塑性或非常强韧，粉碎起来非常困难。要粉碎这类物料常用（）
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在良好教育环境下4岁儿童一般能集中注意力的时间为20分钟。
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某儿童，多动．注意力不集中。多门功课成绩低下，无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题（）
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当母亲将要离开前就显得很警惕，母亲离开时表现的非常苦恼，任何一次短暂的分离就会引起大喊大叫，母亲回来时即寻求与母亲的接触，又反抗母亲的亲近，这类儿童属于哪种依恋类型？ （ ）
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在适宜条件下，大班幼儿注意集中的时间可保持（ ）。
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儿童多动综合征症见记忆力欠佳，自控能力差，多动不安，注意力不集中，遗尿，梦多，或腰酸乏力，舌苔薄，脉细软。治疗首选方剂是（)
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7~10岁学龄儿童集中注意的平均时间28（）
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多动的婴幼儿有一个很重要的原因是不能集中注意力，因此，可以利用培养婴幼儿（）的方法来克服多动
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儿童注意力缺陷多动障碍的主要病变脏腑在（）
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儿童注意力缺陷多动障碍的辨证重在辨（）
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保育员要正确认识多动行为，知道有些多动婴幼儿是自身故意所为和有意对抗（）
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小班幼儿的有意注意水平低。即使在良好的教育条件下，一般集中注意的时间也只能有（)。
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一般情况下，大班幼儿注意集中的时间最长可达（）