义务教育的强制性和公共性特点决定了义务教育投资的主体是（）
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人的身心发展的阶段性特点决定了教育工作的（），对不同年龄阶段的儿童采取不同的内容和方法。
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教育行政强制执行的一般程序包括作出行政强制执行决定、（）和执行三个步骤。
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构建（），多元主体共同参与，公共财政保障，多种渠道筹措资金，面向基层、上下联动的可持续的教育基本公共服务供给机制，强化和健全基层的基本教育公共服务体系。
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（）是教育法律关系主体因实施了违反教育法的行为，依照有关法律、法规的规定应当承担的带有强制性的法律后果。
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儿童的年龄特点和个别差异性决定了学前教育教师劳动的（）。
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在教育法规实施的过程中把执法、守法和法规教育结合起来，以说服教育为主，行政、司法强制为辅，使教育主体自觉做到学法、知法、守法。这遵守了教育法规实施的（ ）。
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家庭教育潜移默化的特点，决定了（）原则是家庭教育的根本原则。
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人的身心发展的顺序性特点，决定了教育活动必须（）地进行；人的身心发展的个别差异性特点，决定了教育活动要（），不能搞一刀切。
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公共卫生管理相对人不履行公共卫生法律、法规、规章规定的义务或者不执行公共卫生执行主体作出的已发生法律效力的具体行政行为，公共卫生执法主体依法采取强制措施，迫使其履行义务或达到与义务履行相同状态的行为，属于下列哪种公共卫生执法的实施手段（）
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经济义务是一种按照法定或约定必须由义务主体用一定履行行为，自觉实现权益主体（债权人）的经济利益和要求的责任。义务主体如果不履行或不完全履行其合同义务，权利主体一方有请求（）强制执行的资格。
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学生的身心发展特点和学校教育的培养目标、任务要求决定了学生在学校的主要任务是（）
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家庭教育潜移默化的特点，决定了以下（）原则是家庭教育的根本原则。
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因公共卫生管理相对人的行为危及到社会公共卫生秩序或其他法定事由，公共卫生执法主体依法迫使其履行某种义务的一种行政强制措施，属于下列哪种公共卫生执法的实施手段（）。
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因公共卫生管理相对人的行为危及到社会公共卫生秩序或其他法定事由，公共卫生执法主体依法迫使其履行某种义务或限制其从事某种活动的一种行政强制措施，属于下列哪种公共卫生执法的实施手段（）
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教育投资的（）决定了教育的发展离不开国家的投资。
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基础教育阶段的音乐教育其特点就是全班同学公共参与，体现了（）。
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债券所规定的借贷双方的权利义务关系包括的含义有（）。①发行人是借入资金的经济主体②投资者是出借资金的经济主体③发行人必须在约定的时间付息还本④债券反映了发行者和投资者之间的债权债务关系，而且是这一关系的法律
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某县10余位学龄儿童和少年的家长因不听乡村干部和学校领导教师的再三劝导，既不送无故休学的子女返 校，又不执行政府有关的处罚决定。某县人民法院根据乡政府申请，对这些家长实施了处罚，强制执行。在过去十几年里全国出现了不少义务教育阶段的学生家长因不尽法定义务而被追究违法责任的案件。请根据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定对上述案例进行分析
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社会保障机构依据强制缴费义务主体参加社会保障,履行法定缴费义务,强化有关主体的法律责任,对违反者给予制裁等,这体现了（)。
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义务教育的基本特征主要包括 1强制性2普遍性3公共性4选择性5终身性