人们认识到，创造力主要涉及（）四个层面。

相似题目

• 教师课堂教学评价主要涉及以下四个层面的内容，即对课堂教学设计、课堂教学过程、课堂教学系统、课堂教学素养的评价。

  A . 正确 B . 错误

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• 科学认识是人们对事物规律性的高度抽象，是对事物普遍的、规律性的认识和把握，属于高级认识层面。

  A . 正确 B . 错误

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• 人们认识到创造力，主要通过（）与创造性环境四个层面。

  A . 创造性过程 B . 创造性人格 C . 创造性产品 D . 知识 E . 环境

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• 人们逐渐认识到室内环境污染问题的重要，其原因主要不包括（）。

  A . 室内环境人们接触最频繁 B . 室内环境污染物的种类日益增多 C . 室内环境污染物越不易扩散 D . 室外污染越来越严重

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• “空间与图形”的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的（）、（）、（）及其变换，它是人们更好地认识和描述生活空间，并进行交流的重要工具。

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• 从人们认识信息的层次上还可以把信息的诸多定义划分为三个层面：一是在日常生活层面上，二是在科学或科学认识层面上，三是在（）的层面上。

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• 在BS7799中，访问控制涉及到信息系统的各个层面，其中主要包括（）。

  A . A、物理访问控制 B . B、网络访问控制 C . C、人员访问控制 D . D、系统访问控制 E . E、应用访问控制

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• 创造力主要涉及过程、人格、技能与环境四个层面。

  A . 正确 B . 错误

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• 供应链主要涉及到四个领域：供应、生产计划、物流和需求，其中（）是关键因素。

  A . 供应 B . 生产计划 C . 物流 D . 需求

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• 人们认识到创造力，主要通过（）、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面。

  A . 学习过程 B . 创造性过程 C . 实践过程 D . 努力过程

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• 战略灵活性涉及认识到外部环境的主要变化、快速转移资源和意识到战略决策不起作用的能力。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 人们认识到创造力，主要通过创造性过程、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面。

  A . 正确 B . 错误

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• 不涉及事物本原，属于泛现象学的认识层面称为（）。

  A . 常规认识 B . 科学认识 C . 哲理认识 D . 理论认识

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• 人们对信息安全的认识从信息技术安全发展到信息安全保障，主要是由于（）

  A . 为了更好地完成组织机构的使命 B . 针对信息系统的攻击方式发生重大变化 C . 风险控制技术得到革命性的发展 D . 除了保密性，信息的完整性和可用性也引起了人们的关注

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• 残疾适应理论使人们逐渐认识到____和____障碍是适应问题的主要根源。

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• 认识、体验、影响和呈现是演员创造角色的四个阶段

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• 智力本质的问题是解决问题，社会智力是涉及人的社会层面的认识事物、分析问题和解决问题的内容。

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• 人生的一般问题主要涉及到人生价值、人生态度、人生选择和人生环境这四个问题。()

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• 【填空题】SEM会涉及到四个层面的目标分别是（）、（）、（）和（）。

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• 要把（）渗入社会生产和生活的各个层面，引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系

  A．爱国主义精神 B．集体主义精神 C．共产主义精神 此题为多项选择题。

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• 在现代市场经济中，人们对风险的认识已经提升到企业发展战略层面上了。企业风险是指那些影响企业实现其战略目标的不确定性。下列关于风险的说法中，错误的是（）

  A．企业风险与企业战略相关 B．风险可以简单理解为最有可能发生的结果 C．风险既具有客观性，又具有主观性 D．风险总是与机遇并存

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• 25、现阶段人们对生态园林的认识，着重体现在3个层面上： 、 、 。

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• 对安全第一，人们在理性认识中包括哪几个层面（）

  A、经营观 B、生命观 C、协调观 D、主动观 此题为多项选择题。

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• 人们可以将一个生物的遗传物质定向转移到另一个生物中，从而获得人类希望的遗传性状，创造出新物种。这说明规律是 ①可以创造出来的 ② 可以改变的 ③可以创造条件利用的 ④可以认识和把握的（）

  A．①② B．①③ C．③④ D．②④

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