校本课程的师资队伍保证要贯彻一个原则，把学生交给（）的老师。
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学校在课程管理方面的自主权包括两个方面：一是对国家课程进行合理地调整，保证课程实施的质量；二是自己挖掘课程资源，开发校本课程，发挥学校的特色，保证学生的发展。
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素质教育要求教师不仅要尊重学生的独立人格，也要把学生的主动权交给学生，这体现了素质教育的（ ）。
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校本课程，就是以学校为课程编制主体，自主开发与实施的一种课程。校本课程开发的目的是要提高课程的适应性，促进学生的个性成长；提升教师的课程意识，促进教师的专业发展；实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。
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在全党开展深入学习实践科学发展观活动，要努力把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。
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校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式。
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校本课程就是由学校开发和实施的课程，目的是满足社区和学生的需要，强调多样性和差异性，学生有选修的权利。
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要把从严管理干部贯彻落实到干部队伍建设全过程，要坚持（）。
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校本课程要保证与国家课程、地方课程在总目标上的（）。
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校本教育研究的运作要遵循以学校为本、以教师为本、以学生为本的基本原则。
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校本课程是由国家编制、学校实施和学生评价的课程。
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宪法是保证党和国家兴旺发达、长治久安的根本法，具有最高权威，要建立健全全社会（）宪法法律的制度，把全面贯彻实施宪法提高到一个新水平。
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在全党开展深入学习科学发展观活动，要努力把（）建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。
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《内蒙古自治区民族教育条例》明确规定，自治区建立健全符合民族教育实际的双语教学课程教材体系，建设蒙古文教材编译专兼职队伍，提高国家课程教材编译质量，突出地方课程和校本课程教材特色。
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把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是（）。
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统一要求原则，是指教师在教学中既要从国家的需要出发，面向全体学生，坚持培养人的统一质量规格，保证课程标准的落实；又要根据学生的实际情况，有的放矢地进行个别教学，区别施教，使每个学生的个性得到充分发展。
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要贯彻新时代党的组织路线，坚持把政治标准作为第一标准，建设忠诚干净担当的高素质干部队伍，确保干部队伍政治上（）
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各地教育行政部门、开展教师教育的院校、中小学校和幼儿园要把贯彻落实《专业标准》作为加强教师队伍建设的()和举措。
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纪检监察机关加强队伍建设，要坚持把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首位。（)
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校本课程是指依据学校的办学特色和资源条件，并且立足于满足学生多样化发展需求，充分考虑各方面因素的适合性，由学校自主确定，对国家的预留课程空间进行开发的全新课程活动。根据上述定义，下列属于校本课程的是（）
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学生与校本课程开发无关。（)
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贯彻落实好司法警察队伍建设总要求是推动人民法院各项工作在新时代实现（)的重要保证。
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校本课程设计要符合学生的身心发展需要。
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“校本课程要着眼于开发学生的潜力，而不应过多在乎学生某些细枝末节知识掌握的多寡，是要考虑学校开发的课程对于学生发展的意义。”体现了校本课程的（）特点
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一个女生把一个男生写给她的情书交给了班主任。为了严厉教育学生，班主任对这个男生进行了严厉的批评；为了“杀一儆百”，班主任在班会课上公开了情书，导致该男生最终退学。 问题：请用德育规律和德育原则对该材料进行分析。
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