问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）
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问题解决是指由问题引发，运用一定的知识和认知策略去解决疑难的（）。
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在认知心理学中，可以把问题解决定义为具有一系列目标指向性的认知操作，它应具备的特征是（）
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将先前解决问题的经验运用到解决新的问题。当面对某种问题情境时，可以运用类比思维寻求与此有相似情境的问题解答的策略是（）。
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从问题的性质来看，成功地解决一类问题，就是学会了对某种情境的反应，解决问题的过程表现在一个人的（）与对事物的实际操作的结合。
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智商更多的是关注我们对外部客观世界的认知，探讨人和物的关系，主要用于解决（）等一系列相对比较程序化的问题。
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认知过程是个体认知活动信息加工的过程。认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列哪一项不是认知操作（）
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运用以前已获得的知识和经验，不需要更改地解决类似情境中的问题的思维过程叫做（）
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由问题引发，运用一定的知识和认知策略去解决疑难的过程，称为（）。
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有目的引起新问题情境的认知冲突，促使学生积极介入，这样的教学是（）。
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问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程，有()等几个基本特点。
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认为创造性的解决问题过程是由一系列相互联系的心理组织所构成，每一个心理组织都把问题汇综成更狭小、更明朗的陈述，逐渐接近问题解决的理论是（）。
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问题解决是指具有一系列目标指向性的认知操作，其特点是（）
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微机的软件是由各种程序构成的，程序是解决某种问题而设计的一系列（）。
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问题解决具有问题情境性、目标指向性、认知操作性等三个特点。
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物流客户服务是企业物流系统的输出，它是由物流系统的一系列功能的活动实现的。这些功能活动的展开，需要投入生产要素，运用一定技术方法，按照作业流程进行操作，并需要进行全过程质量控制。（）
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认知过程是个体认知活动信息加工的过程，认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列不是认知操作的是（）。
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微机的软件是由各种程序构成的，程序是为解决某问题而设计的一系列（）。
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因果链分析中,解决了底层的关键问题,由它所引起的一系列问题都会迎刃而解。( )
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因果链分析中，解决了底层的关键问题，由它所引起的一系列问题都会迎刃而解。
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个人应用一系列的认知操作。从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）。
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在教学中提出一些学生用现有的知识和习惯的方法不能立即解决的问题，从而在教材内容和学生的求知心理之间制造一种不协调，引起学生的认知矛盾，把学生引入到与问题有关的情境之中，从而激发学生求知的欲望和积极的思维（）。
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人们发现，科学实践中提出一个新问题往往比解决这个问题更有意义，更显得重要。这是因为，解决问题也许只是一种方法或者一项技能的运用而已，而提出一个新问题，则需要一个人具有一定的想象力和创造力，而且还标志着人类科学的真正进步。由此我们可知_____。
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儿童在日常生活中需要运用一定的数学知识解决具体问题，如在体操活动中，要能够准确站位和运动需要运用的知识是（)。
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解决问题需要运用一系列的认知性操作来从初始状态达到目标状态，其中常用的途径和方法有什么？
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