邓小平民族理论为大力培养（）民族干部工作指明了方向，回答了民族干部培养、选拔工作的一系列重大问题。
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宁波市政府向全市人民发出号召：继承发扬甬城儿女的优良传统，大力培养“诚信、务实、开放、创新”的新时期宁波精神。如果请你写一份“培育新时期宁波精神，塑造新时期宁波人”的倡议书，符合这一要求的是（）①继承中华优秀传统文化，大力弘扬民族精神和时代精神②建设社会主义核心价值体系，把握先进文化的前进方向③既要认同本民族文化，又要认同、引进外来文化④立足人民群众实践，做社会主义精神文明的建设者
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发展中国特色社会主义文化，推动社会主义文化大发展大繁荣，就要（）①坚持中国特色社会主义理论体系②大力建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力③把发展教育作为当前国家中心工作④建设和谐文化，培育文明风尚⑤弘扬中华民族精神和时代精神，建设中华民族共有的精神家园⑥坚持先进文化的前进方向，推进文化创新，增强文化发展活力
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统战部门在民族工作方面的职责是可概括为“三个机构，六项职能”。三个机构是指办事机构、参谋机构和协调机构；六项职能是指掌握方针政策、培养民族干部、（）、协调化解矛盾、抓好宣传教育和多办好事实事。
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邓小平指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前生机就停止了，就要亡党亡国。”这段话，非常深刻地阐明了（）
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胡锦涛总书记提出的（）即是对中华民族传统美德的提炼和升华，又为加强思想道德建设指明了方向。
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为我国经济体制改革指明了方向的是邓小平关于（）。
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“八荣八耻”囊括了（）-思想，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，是中华民族传统美德，优秀革命道德和时代精神的完美结合，是社会主义世界观，人生观的生动体现，为促进良好的社会风气的形成和发展指明了方向。
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俄罗斯民族乐派的先驱者（）为俄罗斯民族主义音乐的发展奠定了基础，指明了方向。
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方法创新为实践创新提供了理论指导，指明了方向。
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1992年初，邓小平先后到深圳、珠海等地进行考察研究，发表了著名的“南方谈话”，为深化改革指明了方向，所以有学者说“中国人今天仍然生活在南方谈话的延长线上”。下列属于延长线上的是（）
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邓小平提出的（）重要指示为少年儿童工作指明了道路。
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邓小平指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”这段话，非常深刻地阐明了（）
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邓小平指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”这段话非常深刻地阐明了（）
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邓小平指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”这段话，非常深刻地阐明了（）。
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明确规定邓小平理论为中国国家和各民族人民的指导思想并且写入国家宪法的是（）
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中国梦，反映了近代以来一代一代中国人的美好夙愿，进一步揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展方向，指明了全党全国各族人民共同的奋斗目标。（）
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《 7 · 4 南北共同声明》 中制定的三大原则 , 为朝鲜的民族统一指明了方向 , 也为以后解决半岛统一问题奠定了基础 。三大原则是指：
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习近平指出：“实现中国梦必须走---、弘扬----、凝聚----。”这为我们党团结带领人民继续把中国特色社会主义事业推向前进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗指明了方向。
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：邓小平指出：“一个党、一个国家、一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”这段话，非常深刻地阐明了（）。
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邓小平指出：“一个党、一个国家、一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”这段话，非常深刻地阐明了（）。
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国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支（)、（)、（)、（)的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师A、业务精湛
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为促进民族团结、改善民生,推动民族地区经济社会发展,要大力培养民族地区各族干部,大力选拔使用少数民族干部,积极培养少数民族专业人才。（）
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“我们要在全党全社会大力弘扬抗震救灾精神，大力宣传抗震救灾斗争中涌现出来的先进思想和模范事迹，使之转化为建设中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。”这说明了意识对物质具有能动作用。意识的能动作用主要有()。
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（)决定着各民族共有精神家园的发展方向，一定要在全社会、在各民族中大力培育和践行。