社会主义荣辱观是怎样形成的？
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树立正确的荣辱观，是形成良好社会风气的重要基础。
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学习和践行主义荣辱观，要怎样做？
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（）是社会主义荣辱观的核心，“三个有利于”是社会主义荣辱观的根本评价标准，集体主义是社会主义荣辱观的基本原则。
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社会主义荣辱观是社会主义价值体系的基础。
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（）是旅游行业贯彻社会主义荣辱观的基本要求，是践行社会主义荣辱观的具体实践，也是旅游从业人员在实际工作中遵循服务意识要求的具体体现。
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2010年9月20日，某校开展了“知荣辱、明是非”的主题演讲比赛。学校如此重视社会主义荣辱观教育，是因为社会主义荣辱观（）①是社会主义思想道德的集中体现②是社会主义核心价值体系的基础③决定着良好风尚的形成和发展④为全体社会成员提供了最基本的价值取向和行为准则
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（）是世界观.人生观.价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。
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社会主义荣辱观，是社会主义社会中，对什么是光荣、什么是耻辱问题的根本看法和基本观点。社会主义荣辱观，可以引导人们（）。
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开展社会主义荣辱观学习实践活动，要以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题，形成“（）”的文明风尚。
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胡锦涛全面论述了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，这对于加强社会主义思想道德建设，形成良好社会风尚，提高公民文明素质和社会文明程度，具有重大的现实意义和深远的历史意义。“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提炼和概括出八个方面的最基本的（）。
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文化自觉本质上是对文化价值的觉悟觉醒，文化自信本质上是对文化生命力的信念信心，下列选项体现文化自信的是（）①国家主席习近平和夫人穿着特色鲜明的中式服装，出席荷兰国王举行的盛大国宴②教育部探索高考改革方案，拟对外语科目社会化考试，增加语文在高考中的分值③积极培育和践行社会主义核心价值观，人民群众积极树立社会主义荣辱观④我国高度重视文化遗产保护工作，全社会正在形成良好的文化遗产保护氛围
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道德是调整人与人、人与社会和人与自然相互关系的原则和规范的总和。因此，道德是() ①一个多要素、多层次、多结构的复杂而丰富的系统; ②人们在社会生活中形成的是非、好坏、善恶、美丑、荣辱等观念; ③社会衡量一个人行为对错、好坏、善恶、美丑、荣辱的价值标准; ④一种理想信念、思想境界、精神支柱、内在力量。
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开展社会公德，职业道德、家庭美德教育，加强青少年思想道德建设，在社会形成知荣辱、讲义气、促和谐的风尚。
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建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。社会主义核心价值体系的基本内容包括（）①马克思主义指导思想②中国特色社会主义共同理想③社会主义荣辱观④以改革创新为核心的时代精神
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马克思主义暴力革命理论是怎样形成的？
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社会主义荣辱观教育要和哪些教育接合起来，弘扬真善美、摒弃假恶丑，促进良好社会风气的形成和发展？
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开展社会主义荣辱观学习实践活动，要以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题，形成“（）”的文明风尚
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各种创建文明城市（）、（）、（）、（）的活动，就是要在全社会推动形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚。
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（）是社会主义荣辱观的核心，三个有利于是社会主义荣辱观的根本评价标准，集体主义是社会主义荣辱观的基本原则
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【多选题】社会文明状况是社会风尚的重要体现。各种创建文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园的活动,就是要在全社会推动形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚。
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中国特色社会主义理论体系是围绕探索和回答“什么是社会主义，怎样建设社会主义”、“建设什么样的党，怎样建设党”和()这三大基本问题形成的系统完整的科学理论体系。
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一个社会有什么样的荣辱观，也必然有什么样的社会风尚；反过来，一个社会有什么样的社会风尚，生活于其中的人们也就会形成什么样的荣辱观（）
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树立和践行社会主义荣辱观，要深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，拓展各类道德实践活动，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，形成男女平等、的人际关系（）
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