离开了人才这一知识经济的关键性要素，知识经济的实现是不可能的。
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（）学派经济增长理论的突出特点是，不仅考察了投资这一增长要素，而且还考察劳动、自然资源、技术进步等要素，把技术进步看作是影响其他要素生产率的手段。
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从20世纪90年代初开始，美国经济实现了长达10年的持续增长，美国一家杂志称这一现象为“新经济的胜利”。在技术方面主导美国“新经济”增长模式的是（）
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实现由“中国制造”到“中国创造”的跨越，推进自主创新，就要进一步营造鼓励创新的环境，培养造就世界一流的科学家和科技人才。从我国分配制度上看，要使创新智慧竞相迸发、创新人才大量涌入，就应（） ①完善我国的基本经济制度 ②大力发展非公有制经济 ③坚持按劳分配和按生产要素分配相结合 ④健全生产要素按贡献参与分配的制度
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1977年5月24日，邓小平在《尊重知识，尊重人才》的讲话中说：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去，发展科学技术，不抓教育不行，靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”在此讲话的影响下（）
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全会提出，要优化劳动力、资本、土地、技术、管理等要素配置，完善市场评价要素按贡献分配的机制。这一举措（） ①有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流 ②是促进收入分配公平的根本措施 ③体现了党和国家对劳动、知识、人才、创造的尊重 ④有助于提高居民收入在国民收入分配中的比重
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对实现企业目标的各种要素和人们在经济活动中的相互关系进行组合、配置的活动体现了管理的（）职能。
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物质资本是现代经济中更具有关键性的要素。
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在知识经济条件下，主导性要素是具有什么的人才？
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“进行社会主义现代化建设必须尊重知识、尊重人才。”这一思想体现的辩证唯物主义认识论的原理是（）
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实现会计电算化，人才是关键，要大范围开展会计电算化初级知识的培训使其掌握（）。
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新疆维吾尔自治区自建立以来，在党和政府的正确领导下，各族人民团结奋斗，经济社会各项事业蓬勃发展。这一事实表明（）。 ①经济发展是民族地区繁荣和稳定的关键 ②民族团结是各民族共同繁荣的前提 ③我国民族区域自治制度具有显著优越性 ④民族团结是实现民族平等的政治基础
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德育是学校培养人才不可缺少的重要组成部分，并培养全面发展的人才，就要把德育落实到各项工作之中，实现这一点关键在于教育领导者或教育工作者是否对德育工作给予足够的重视。
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（）是教育的龙头，且与经济的发展有着更直接的关系，自然而然的肩负起了培养高素质人才这一时代的使命。
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上海张江高新区采用股权激励办法：在国有企业中，科技成果可以参与股权和分红，作出贡献的各类科技人员和经营管理人员能够实施多种方式的股权和分红激励，促进了国有企业经济效益的提高。这一做法①体现了效率与公平具有一致性②是对知识、人才、创造的尊重③说明按生产要素分配有利于缩小收入差距④说明分配关系的调整不利于推动社会生产的发展（）
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下面哪一项是区分现代经济和传统经济的一个关键要素（）
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近代西方有学者认为，我国古代官僚制是“专家的行政，是以知识或理性技术为基础的权威；体现了人才主义和择优制”。这一制度实施的最佳保障是（ ）。
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下面哪一项是区分现代经济和传统经济的一个关键要素
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“进行社会主义现代化建设必须尊重知识,尊重人才”。这一思想体现的辩证唯物主义认识论的原理是( )
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实现乡村振兴的根本途径是一二三产融合发展，关键要素是科学技术＋人才资源。十九大报告的第五部实现乡村振兴的根本途径是一二三产融合发展，关键要素是科学技术+人才资源。十九大报告的第五部分第（）
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人才环境是人才资源聚集的关键所在，既包括城市自身的经济社会环境，也包含各类人才政策制度等软件条件，集中体现在（)。
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2004年初，张某应聘到ABC公司，双方签订了一份为期5年的协议。双方约定了张某在服务期内不得以任何借口离开公司；如因私脱离公司，应按其本人工资收入的300％支付违约金，并赔偿经济损失8万元。此后，ABC公司为张某办理了人才引进等相关手续，并支付招聘服务费8000元。
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《中共中央国务院关于构建更加完善的要素市场化配置体制机制的意见》指出，全面贯彻落实以增加知识价值为导向的收入分配政策，充分尊重科研、技术、管理人才，充分体现技术知识、管理、数据等要素的价值。这有利于()。①确立按劳分配的主体地位②增加居民收入③实现收入分配的绝对公平④推动创新发展
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本课中，实现这一点的关键是发挥好（):服务、监管、协调与引导作用，降低制度性交易成本，为通过市场竞争促进经济体系的良性进化创造条件。
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“进行社会主义现代化建设必须尊重知识，尊重人才。”这一思想体现的辩证唯物主义认识论的原理是（）
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- （）是用于按预先设定的程序控制与之相连的设备的一个或一套设备。
- 防毒面具属于()的范畴。
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