森林培育

相似题目

• 在森林培育过程中，林业工作者所能控制的因子是（）。

  A . 树种 B . 生长量 C . 年龄结构 D . 密度

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• 森林培育学的技术体系包括哪些？

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• 森林培育学的技术体系是什么？

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• 森林培育学（Silviculture）

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• 林业有害生物防治工作必须坚持推行（）理念，以培育和恢复（）为目标，促进形成稳定的森林生态系统。

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• 新时期我国林业有害生物防治工作重心由重（）向重（）的转变，倡导森林健康理念，注重营林措施，培育健康森林。

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• 根据《森林采伐更新管理办法》，定向培育的森林以及《用材林主要树种主伐年龄表》未列入树种的主伐年龄，由（）规定。

  A . 县级人民政府 B . 县级人民政府林业主管部门 C . 省级人民政府 D . 省级人民政府林业主管部门

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• 森林培育学

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• 加快森林资源培育是我国林业建设首要任务。

  A . 正确 B . 错误

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• 《森林法》的制定，是为了保护、培育和（）森林资源，加快国土绿化，发挥森林蓄水保土、调节气候、改善环境和提供林产品的作用，适应社会主义建设和人民生活的需要。

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• 论述未来森林培育工作发展的趋势。

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• 森林培育的目的是什么？

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• 森林培育阶段

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• 简述森林培育学的内容

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• 森林培育的对象有哪些？

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• 《森林培育学》课程具有（）、（）、（）、（）的特点。

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• 森林培育学的理论基础理论基础是什么？

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• 林业经营者应当履行保护、培育森林资源的义务，保证国有森林资源稳定增长，提高森林生态功能。

  A．保护 B．培育 C．利用 D．转让

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• 根据《森林法》的规定，国家以培育（)的森林生态系统为目标，实现森林资源永续利用。

  A.多样、健康、多产、可持续 B.稳定、和谐、优质、高效 C.多样、健康、优质、可持续 D.稳定、健康、优质、高效

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• 《山东省森林资源条例》规定，森林资源管理工作遵循积极培育、严格保护、分类经营、（）的原则

  A．永续利用 B．合理利用 C．开发利用 D．无限利用

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• 制定《森林法》的目的是为了保护、培育和合理利用森林资源，加快国土绿化，发挥森林蓄水保土、调节气候、改善环境和提供林产品的作用，适应社会主义建设和人民生活的需要。()

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• 10、抚育采伐既是培育森林的措施，又是获得部分木材的手段，其重点是（）。

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• 新森林法规定，保护、培育、利用森林资源应当尊重自然、顺应自然，坚持（)、保护优先、保育结合、可持续发展的原则。

  A．节约优先 B．利用优先 C．生态优先

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• 森林培育的五大林种包括（）、（）、（）、（）和（）。

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