孔茨、奥唐纳等人把管理职能分为计划、组织、用人、（)、控制五个环节。
相似题目
-
成兆才等人把莲花落演变成唐山落子时，又吸收了河北梆子的全套器乐
-
布卢姆等人把教育目标分为（）。
-
根据学习策略涵盖的成分，迈克卡等人把学习策略分为三部分，不包括（）。
-
美国管理学者孔茨和奥唐纳认为“有效的管理总是一种随机制宜的，因发问而定的。”这一观点表明了教育管理学具有（）。
-
孔茨和韦里克将计划分为八层，按照从抽象到具体的排列顺序是：使命、规则、政策、方案。
-
奎伊等人把课堂问题行为分为人格型、行为型和（ ）。
-
孔茨和奥唐奈对领导的定义则概况了上述几种对领导的理解。他们认为，领导，简单地说就是（），是对人们施加影响的艺术或过程，从而可使人们心甘情为实现群体的目标而努力。
-
布卢姆等人把情感领域的教育目标根据价值内化的程度划分为（）、反应、（）、价值观的组织、（）五级。
-
安斯沃斯等人把儿童依恋分为（）两大类型。
-
美国著名管理学家孔茨等人在继承古典管理学派的基础上，提出了健全组织工作的八项基本原则。
-
费希纳等人提出了（），揭示了客观刺激量和主观感觉量之间的函数关系。
-
西蒙等人在解释管理职能时，突出了决策职能，他认为组织活动的中心就是决策，制定计划、选择计划方案需要决策；计划组织结构、人事管理等也需要决策；选择控制手段还需要决策。他认为，决策贯穿于管理过程的各个方面，管理的（）是决策。
-
1974年初开始，江青等人把矛头指向周恩来的批判运动被称之为（）
-
安斯沃斯等人把儿童依恋分为（）与（）两大类。
-
格伯纳等人提出的“培养理论”认为，在“培养”人们形成“共识”中，作用最显著的传播媒介是（）。
-
勒温等人把群体领导方式分为（）、（）和（）。
-
克鲁伯等人把1871至1951年出现的多种文化定义归纳成的类别有（）
-
墨菲等人把中心商务区的土地利用空间结构分为几个圈层，分别是（）。
-
美国管理学者孔茨和奥唐纳认为“有效的管理总是随机制宜的，因发问而定的”。这一观点表明了教育管理学具有（）
-
迈克卡等人把学习策略分为三大部分，即认知策略、资源管理策略和（）。
-
是一种管理的方法.计划的方法，同样也是解决组织.用人领导.控制等管理工作的关键（）
-
勒温等人把群体领导方式分为（)、（)和（)三种。
-
293、美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置。属于（）
-
依据《危险化学品安全管理条例》（国务院令第591号），发生液氨、硫酸、盐酸、氢氧化纳等危险化学品事故，事故单位主要负责人应当立即按照本单位危险化学品应急预案组织救援，并向当地__主管部门报告（）