根据《教育法》、《教师法》对我国现阶段教师的权利做出的具体规定，教师享有的权利有（）
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简述现阶段我国教师应具备的教育观念。
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《中华人民共和国教育法》第一次以法律形式明确了教师在我国社会主义现代化建设中的重要地位，对教师的权利、义务、任用、考核、培训和待遇等方面作了全面的规定。
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在我国现阶段，教育包括了（）两大职能。教育的两大职能是通过教师的劳动来完成的。
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结合我国的教育现实，教师专业发展的第三个阶段是()。
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在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的哪一特点？（）
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在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（）
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在教育过程中，教师对突发事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反应了教师劳动的创造性特点。
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教师根据学生即发的、意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时恰当而有效的教育措施解决问题。教师的这种行为称为（）
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教师成为一个专业工作人员，能够对教育问题做出反省性思考，属于教师专业发展阶段的()阶段。
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《教师法》中规定，我国现阶段教师的权利包括教育教学权、科学研究权、获取报酬权和（）。
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《教师法》规定，教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理决定不服的，可以向教育行政部门()。
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教育行政部门对教师申诉做出处理的期限是（）。
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对我国教师权利和义务做出明确、具体规定的是（）。
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根据《教育法》、《教师法》，我国幼儿园教师的权利有（）。
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教师对学生活动具有较高敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而准确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题。是指教师劳动创造性中的（ ）。
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我国教师法第七条关于教师的权利第一项表述为：进行教育教学活动，开展教育教学 和 。
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在教育过程中，教师对突发事件（化学实验事故中）做出迅速、恰当的处理，被称为教育机智，这反映了教师劳动的（）特点
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根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为教师负责制。（）此题为判断题(对，错)。
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【判断题】教学评价是根据一定的教育目标和教育标准，运用可行的科学手段，对教育现象、教学效果及教学任务完成情况以及学生学习的质量和发展水平做出科学的判定，从而为教育决策提供教育依据，以改进教育服务的过程，是教师最常用的教学技术之一。
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根据《教师法》规定，教师和学校或者其他教育机构作出的处理不服，向教育行政部门提出申诉的，教育行政管理部门应当在接到申诉的__日内，做出处理（）
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我国制定了各种教师教育规范，对教师的师德要求做出了明确规定，甚至为师德画出了红线。从这点理解教师职业道德具有（）
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根据《中华人民共和国教师法》规定，进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验不属于教师权利。（)
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我国对教师专业发展阶段的研究始于20世纪八九十年代从教育学，伦理研究视角出发构建教师专业化理论框架的是（）
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【填空题】我国教师法第七条关于教师的权利第一项表述为：进行教育教学活动，开展教育教学 和 。
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