如果你在校上课，发生地震时，可以选择跳楼吗？

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• 如果你正在三楼教室上课，突遇地震，并已出现房屋坍塌，正确做法是（）

  A . 冲出教室，迅速下楼梯逃生 B . 躲避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部 C . 从窗户跳出逃生

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• 若在校时发生地震，在等待救援时，应如何保持体力呢？

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• 当你在楼房内，发生地震时，应迅速远离外墙及门窗，可选择（）等开间小、不易塌落的空间避震，千万不要跳楼，也不能使用电梯。

  A . 厨房 B . 浴室 C . 电梯 D . 跳楼

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• 你认为地震勘探在石油勘探中的地位重要吗？为什么？

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• 地震发生时，如果住在楼房，应迅速远离外墙及门窗的位置，可选择厨房、浴室等开间小，有支撑力的空间，（），不要跳楼，也不要使用电梯。

  A . 可以跑上阳台 B . 不要跑上阳台 C . 跑不跑上阳台都可以 D . 跳上阳台

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• 如果你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时，应该采取什么措施避险（）

  A . 最快速度冲出室外 B . 就地蹲下或躲在排椅下 C . 靠墙站立 D . 就地蹲下并大声呼救

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• 假设你正在三楼的教室上课，这时突然发生了地震，并已开始出现房屋坍塌，你该怎么办？

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• 如果你正在上课，突然发生了强烈地震，你应该（）。

  A . 立即跑出教室 B . 把椅子举起来保护头部 C . 躲在课桌下面 D . 跳楼。

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• 发生地震时在学校上课，应（）避险。

  A . 慌乱跑向教室外 B . 迅速抱头、闭眼，尽量蜷曲身体，躲在各自的课桌下 C . 蹲在地上

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• 如果地震时你正在室外，你应当怎样避免下列哪种危险的避震方法（）

  A . 靠近桥梁、河岸等空旷地带 B . 不在狭窄的胡同、走廊、楼梯上停留 C . 远离楼房和高大建筑物、烟囱、架空管道 D . 不在电线杆、高压线、大型广告牌下行走

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  A . 12 B . 23 C . 34 D . 14

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  A、在老师的指挥下抱头、闭眼，尽量蜷曲身体，迅速躲在各自的课桌下 B、以最快的速度跑到楼下 C、关闭教室门，靠墙站着 D、继续上课，地震对人类的影响很小

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• 2、你认为腐蚀的特点归纳为一般缓慢发生、自发发生、普遍发生、金属的腐蚀是冶金的逆过程合适吗？如果不合适，你认为怎样归纳更合适？

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• “一般来说，目标群体对一项公共政策的态度选择有两种，一是接受，二是不接受。从制度激励的角度来说，一项政策如果能使目标群体获得一定利益，那么它就容易被目标群体接受，反之则难以得到目标群体的认同。” 请你结合实例谈谈对这段话的看法。需要你谈及的内容可参加如下设问，你也可自行发挥。 什么是目标群体“接受”的情形？“接受”，会怎样？什么是目标群体“不接受”的情形？“不接受”，会怎样？ 既然“目标群体”就是指处在公共问题情境之中的群体，而公共政策本身又是以解决公共问题为出发点和归宿的，为什么会发生“目标群体不接受公共政策”的情况呢？ “接受”与“不接受”，这两种情形可以比较高下吗——你是否认为“接受”好于“不接受”？ 如果发生了“不接受”的情形，你认为该如何处理？

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  A．是 B．否 C．不知道

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