南瓜与西葫芦相比较，其特点是生长迅速较西葫芦快，生长期较短。

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• 葫芦式起重机较同吨位、同跨度的其他起重机具有（）特点。

  A . 结构简单 B . 自重量轻 C . 造价底 D . 起重量大

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• 轿厢吊装前，应按起重作业安全操作要点选好手拉葫芦支撑位置，配好与起重量相适应的手拉葫芦。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 黄瓜疫病出危害黄瓜外，还能侵染葫芦、冬瓜、西瓜、南瓜等。

  A . 正确 B . 错误

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• 葫芦起重机错相保护，是防止电源线接错时按钮上下与动作相反。

  A . 正确 B . 错误

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• 南瓜、笋瓜和西葫芦的人工授粉应在上午（）时以前完成。

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• 试比较黄瓜与西葫芦的适宜苗龄及其原因。

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• 由于嫁接体的砧木是杂交桑，嫁接后的桑树，其特性萌动早，生长快，相比较，全年可养蚕（）期。

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• 水稻、小麦等禾本科植物的果实特称（），南瓜等葫芦科植物的果实特称（）。

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• 同源四倍体与二倍体相比较，特点有：一般表现形态的（），生长发育（），开花成熟（），适应性（），在育性上，一般表现不同程度的（）。

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• 葫芦式起重机较同吨位、同跨度的其他起重机具有（）特点

  A . A、结构简单 B . B、自重量轻 C . C、造价底 D . D、起重量大

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• 什么起重机称为葫芦式起重机？其特点是什么？

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• 生长在粘性土壤的植物，其前期生长快，后期易早衰。

  A . 正确 B . 错误

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• 与天然林相比，速生丰产林具有生长快、产量高和林分稳定等特点。

  A . 正确 B . 错误

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• 安装（回撤）运输管理中规定轨道运输时，平板车与运输设备重量相匹配，且捆绑使用的钢丝绳扣绳径、手拉葫芦型号、捆绑位置、数量符合（）。

  A . 现场需要 B . 规程规定 C . 企业规定 D . 地方规定

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• 生长快，侵袭力强，远处转移早，对化学药物治疗和放射治疗较敏感的是（）。

  A . 鳞状上皮细胞癌 B . 细支气管肺泡癌 C . 大细胞未分化癌 D . 腺癌 E . 小细胞未分化癌

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• 葫芦起重机在正常作业时可用缓冲器与止档器相冲撞实现停车。

  A . 正确 B . 错误

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• 儿童和青少年代谢旺盛，生长迅速，智力发育快，体力活动大，所需的热能、蛋白质和各种营养素按相对量计均高于成人。

  A . 正确 B . 错误

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• （ ）特点是营造出山体的险峻，但植物不易生长，易形成光秃秃的童山，显得了无生机，其体量一般都比较小。

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• 酢浆草低矮，生长快，但开花时间短，在园林绿化中应用较少。

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• 在“种南瓜”活动的三个环节（认识种子，了解南瓜的生长过程，种植南瓜)过渡时，采用了“刚才我们认识

  在“种南瓜”活动的三个环节(认识种子，了解南瓜的生长过程，种植南瓜)过渡时，采用了“刚才我们认识了这么多“籽”，知道了它们有一个共同名字叫种子，那么种子是，种到地里是怎样生长的呢？下面我们就来看看这幅南瓜的生长图”，实现了由第一环节向第二环节的过渡，采用“刚才大家了解了南瓜生长过程，直到种下一粒粒种子就可以长成一个个南瓜，小朋友，你们也想种南瓜吗？”实现了由第二环节向第三环节过渡，这种过渡时采用的方法是()，从而使整个活动富有逻辑性和紧凑性。 A、分析性方法 B、演绎性方法 C、转移性方法 D、范例性方法

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• 慢肌纤维与快肌纤维相比较，其生理特征表现为（）

  A．收缩速度慢，力量小 B．收缩速度慢，抗疲劳弱 C．收缩速度慢，力量大 D．收缩速度快，抗疲劳强

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• 设备吊装前，须选则足够牢固的受力挂点，用与起重量相适应的手拉葫芦。

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• 材料：探究南瓜种子在万圣节前夕，教师提前一周布置任务，让学生下次课每人带一个大小适中的南瓜来学校。课上。在引入环节，教师首先呈现给学生一些介绍南瓜的文字资料．这些资料包括学生拿来的南瓜是果实，其中含南瓜的栽培历史；关于南瓜一词的来历：南瓜的营养价值、南瓜需要较长的生长季节及丰富的肥料、水分等。基于以上资料，教师提出如下问题，让学生运用自己已经掌握的知识进行解释。（1）在一个中等大小的南瓜中，有多少

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