里格斯认为发展过程中两个关键性的因素是分化和（）
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马克思和恩格斯在（）中认为“每一个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”
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茶馆式”教学继承和发展的基础上确定了两个课堂教学的关键干预因素学生能自己学会的，（）
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广义讲，果树花芽分化包括（）、（）和（）的全过程，其中（）时期是决定芽分化方向的关键时期；狭义讲，则仅指（）而言。
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最早认为广告经验和广告员是影响广告发展的两个关键因素的著作是（）。
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里格斯认为“已达到了一定程度的分化，以及角色的专门化”的社会是（）
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皮亚杰认为，儿童知识的增长和认识的发展遵循着（）的原理，这种建构是通过"同化"和"顺应"两个过程实现的。
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在成熟度的概念中认为：对于一定原材料和配合比的混凝土，其强度发展取决于哪两个因素（）
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Lazarus认为应激过程最关键的因素是（）。
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一般认为胎儿器官、四肢和其他生理系统分化、生成的关键期是（）。
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恩格斯曾经说过：军人的（）和民族的情绪，是影响战争的两个最重要的因素。
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里格斯认为发展过程中两个关键性的因素为综合和（）
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美国学者亨廷顿认为，政治发展是一个从传统到现代的动态过程，在这个过程中，政治是否稳定取决于两个要素之间的比率，即政治制度化和（）
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在小麦的穗分化过程中，决定小穗数多少的关键时期是（）
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麦奎尔认为，在大众媒介发展过程中，起关键作用的因素有（）
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Lazarus认为应激过程中最关键的因素是（）
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在项目实施阶段，需要关注两个关键因素：一个是项目控制，一个是项目进展过程中的（）反馈，他们是紧密相连的。
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马克思和恩格斯认为从资本主义走向社会主义是一个历史过程，需要经历
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马克思认为，社会主要阶级之间的相互冲突是文明发展过程中的重要阻碍因素。
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马克思，恩格斯认为，培养全面发展新人的唯一途径和方法是( )
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企业之间在技术共同发展进步的过程中若想战胜竞争者其关键因素是
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里格斯认为发展过程中两个关键性的因素为（)和综合。
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恩格斯认为,人与动物的根本区别在于劳动,并认为人类的进化过程中,经过了三个依次递进的阶段,即攀树的猿群,（)和完全形成的人。
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恩格斯指出：“用‘历史唯物主义’这个名词来表达一种关于历史过程的观点……这种观点认为，一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展，是生产方式和交换方式的改变，是由此产生的社会之划分为不同的阶级，是这些阶级彼此之间的斗争。” 说明社会发展的（）是联系在一起的
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关于影响心理发展的因素，皮亚杰提出了四个基本关键因素：成熟、练习和经验、社会性经验和平衡。其中，（)是指个体与环境相互作用过程中的自我调节。
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