实验法的一般程序是（　　）

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• 自然实验法的优点是（）

  A . A、减少人为性,提高真实性 B . B、减少人为性,降低真实性 C . C、提高人为性,增加真实性 D . D、提高人为性,降低真实性

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• 我国现行立法程序，一般说来，包括立法的准备阶段、法的形成或者法的确立阶段、法律案的表决以及法律的公布四个阶段。

  A . 正确 B . 错误

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• 实验调查法一般程序的第一环节是（）。

  A . 选择实验对象 B . 进行实验设计 C . 提出实验假设 D . 实施实验调查

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• 实验动物解剖一般程序为（）

  A . 固定动物→剪开皮肤→切开胸腔→打开颅腔→打开腹腔 B . 固定动物→剪开皮肤→打开腹腔→切开胸腔→打开颅腔 C . 固定动物→剪开皮肤→打开颅腔→切开胸腔→打开腹腔 D . 固定动物→剪开皮肤→切开胸腔→打开腹腔→打开颅腔 E . 固定动物→打开颅腔

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• 下列哪个环节是实验法的起点（）

  A . 查阅文献、确定研究问题 B . 建立两变量因果关系的简明的假设 C . 选取实验对象 D . 在实验组中引入自变量，进行实验刺激

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• 实验法的基本目标是（）。

  A . 建立变量间的科学关系 B . 建立变量间的逻辑关系 C . 建立变量间的系统关系 D . 建立变量间的因果关系

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• 简述实验调查法的程序

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• 实验法的主要缺点是（）

  A . 代表性不充分 B . 实验范围有限 C . 费时 D . 费力 E . 操作复杂 F . 质量无法保证

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• 在实验法的基本程序中，十分关键而又十分困难的一环是（）

  A . 查阅文献、确定研究问题 B . 建立两变量因果关系的简明的假设 C . 选取实验对象 D . 在实验组中引入自变量，进行实验刺激

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• （）是实验法的逻辑起点。

  A . 假设变量间具有因果关系 B . 假设变量间具有科学关系 C . 假设变量间具有系统关系 D . 假设变量间具有逻辑关系

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• 实验调查法的本质特点是（）。

  A . 实践性 B . 动态性 C . 综合性 D . 直接性

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• 教育实验研究的一般程序是什么？

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• 实验法的主要目的是为了（）

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• 实验法的主要目的是（）。

  A . A、为了查明事情的原因 B . B、为了查明事情的结果 C . C、为了查明原因和结果之间的关系 D . D、为了获得更准确的数据

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• 教育实验的一般程序包括（　　）等几个步骤。

  A . 规划设计 B . 确定课题 C . 实验设计 D . 实施设计 E . 总结整理

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• 简述实验研究的一般程序。

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• 默写式头脑风暴法的一般程序是（）。

  A . 选择新方案 B . 会议准备 C . 进行轮番性默写激智 D . 筛选有价值的新设想

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• 实验调查法的一般程序包括（）。

  A、提出实验假设 B、进行实验设计 C、选择实验对象 D、实施实验调查 E、得出实验结论

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• 实验调查法的特点一般包括（）。

  A、理论性 B、实践性 C、可控性 D、动态性 E、综合性

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• 实验调查法的一般程序包括()

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• 教学实验设计的一般程序包括哪几个步骤？（）

  A．确定课题 B．实验设计 C．实施设计 D．总结整理

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• 默写式智力激励法的一般程序是()

  A．选择新方案 B．会议准备 C．进行轮番性默写激智 D．筛选有价值的新设想

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• 2、教育实验的一般程序包括 三个阶段。

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• 一般采用宗合评估法的评标程序是1资格初审2技术评审3评标结束4价格评审5出具评标报告（）

  A．1-2-3-4-5 B．2-1-4-5-3 C．1-2-4-5-3 D．4-5-1-2-3

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