我国中小学学生品德评价的常用方法包括（）
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我国中小学生发展的时代特点包括（）
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大学生思想品德教育中说服教育的主要方法包括（）。
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德育的途径是指学校向学生进行思想品德教育的各种渠道或形式。我国小学德育的途径是（）。
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我国小学生品德发展有什么特点？
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在一定时期内对学生品德作出全面评价，以使学生发扬优点，克服缺点，不断上进的方法，是（）。
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通过对学生的品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法是（）。
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小学生心理诊断中常用的神经生理学检测方法有：视觉反应时测定、明视持久度测定、眼电兴奋性测定。
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我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。
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37．学生评价的内容，就其现实选择来说，主要包括学科学习效果评价、学生思想品德和公民素养发展水平评价、（）和（）、（）和审美素养评价。
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某小学班主任采用行为观察和评定的方法，用自己班上的学生为研究对象，研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时，最先入队的几个学生所有项目评分都高。老师采用的观察是（）。
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在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是( )。
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运用电子档案袋方法，对学生思想品德学习和实践活动进行评价。其优点在于：（）
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我国中小学学生品德评价的常用方法是（）。
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常用的学生学业评价的基本方法不包括（）。
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目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括（）。
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大学生品德评价指标体系一般包括：（）
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学业评价的基本方法常用的学生学业评价的基本方法不包括（）。
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根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是品德评价法，是对品德发展的手段。
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教师通过与学生各种形式的对话，获得学生思想品德发展状况的信息。据此对学生进行引导和评价的方法是（）。
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教师帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法有()．
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某小学班主任采用行为观察和评定的方法，用自己班上的学生为研究对象，研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时，最先入队的几个学生所有项目评分都高。老师采用的观察是A、自然观察
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常用的培养学生良好的态度和品德的方法有（）
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小学生思想品德表现出来的个性心理特征一般包括（）
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2、论述思想品德课学生学习评价的方法。