两样本均数比较，需检验H：μ=μ是否成立，可考虑用（）。

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• 两样本均数比较，需检验H0：μ1，=μ2是否成立，可考虑用（）

  A . 方差分析 B . t检验 C . u检验 D . χ 检验 E . A.B.C.三种均可

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• 两大样本均数比较，推断μ1=μ2是否成立，可用（）

  A . X 检验 B . u检验 C . 方差分析 D . 以上三种均可以 E . t检验

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• 成组设计的两个大样本均数比较（总体标准差未知），需检验无效假设μ1μ2是否成立，可考虑用（）

  A . 方差分析 B . t检验 C . υ检验 D . 方差分析、t检验、"检验均可 E . 需要知道总体标准差才能做假设检验

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• 两样本均数的比较，需检验无效假设μ=μ是否成立，可考虑用（）。

  A . A.t检验 B . B.μ检验 C . C.相关分析 D . D.回归分析 E . E.χ检验

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• 两大样本均数比较，推断μ1=μ2是否成立，可用（）。

  A . λ2检验 B . u检验 C . 方差分析 D . 以上三种均可以 E . t检验

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• 两大样本均数比较，推断μ1=μ2是否成立，可用（）.

  A . χ 检验 B . u检验 C . 方差分析 D . 以上三种均可以 E . t检验

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• 成组设计的两个大样本均数比较（总体标准差未知），需检验无效假设μμ是否成立，可考虑用（）。

  A . 方差分析 B . t检验 C . υ检验 D . 方差分析、t检验、υ检验均可 E . 需要知道总体标准差才能做假设检验

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• 两样本均数比较，需检验H0：μ1=μ2是否成立，可考虑用（）  

  A . 方差分析 B . t检验 C . u检验 D . χ 检验 E . A、B、C三种均可

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• 两样本率比较的μ检验的备择假设是（）。

  A . P1=P2 B . P1≠P2 C . π1=π2 D . π1≠π2 E . π1>π2

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• 由两样本均数的差别推断两总体均数是否相等，假设H：μ=μ，H：μ≠μ；现检验结果为P<0.05，从而拒绝H，接受H，则（）。

  A . 第Ⅰ类错误小于5% B . H成立的可能性小于5% C . 第Ⅱ类错误小于5% D . H成立的可能性大于95% E . 检验出差别的把握度大于95%

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• 两样本均数的比较，需检验无效假设μ=μ是否成立，可考虑用（）

  A . t检验 B . μ检验 C . 相关分析 D . 回归分析 E . χ2检验

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• 两样本均数比较，需检验H0：μ1=μ2是否成立，可考虑用（）

  A . 方差分析 B . t检验 C . u检验 D . X 检验 E . A.B.C.三种均可

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• 在两样本均数差别的μ检验中，事先估计并确定合适的样本含量的一个重要作用是（）

  A . 控制Ⅰ型错误概率的大小 B . 可以消除Ⅰ型错误 C . 控制Ⅱ型错误概率的大小 D . 可以消除Ⅱ型错误 E . 可同时消除Ⅰ型错误和Ⅱ型错误

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• 两样本均数比较，需检验H：μ1=μ2是否成立，可考虑用（）

  A . 方差分析 B . t检验 C . u检验 D . χ 检验 E . A、B、C三种均可

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• 由两样本均数的差别推断两总体均数的差别，H0：μ1＝μ2，H1：μ1≠μ2；现差别的假设检验结果为P＜0.05，从而拒绝H0，接受H1，则（）。

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• 在两样本均数比较的t检验中，若检验统计量t值越大，则可认为H0

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• 在两样本均数比较的t检验中，若检验统计量t值越大，则可认为

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• 两样本均数比较的τ检验，τ<>_0.05,μ,则正确结论是（）

  A．μ₁=μ₂ B．μ≠μ C．两样本均数相同 D．样本均数间的差异有显著意义 E．现有的样本均数差异是由于抽样原因弓I起的可能性很小

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• 两样本均数比较的t检验目的在于检验两样本均数差别是否等于0。

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• 成组设计的两个大样本均数比较（总体标准差未知），需检验无效假设μ1=μ2是否成立，可考虑用（）

  A．卡方检验 B．t检验 C．Z检验 D．t检验、Z检验均可 E．需要知道总体标准差才能做假设检验

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