体育教师的能力不包括（）。

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• 体育教师的成长和教学能力的形成，基本是通过什么途径来实现的？

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• 体育教师的全面能力包括哪些内容？

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• 教师在体育活动中对不同能力水平的幼儿提出相同的要求。

  A . 正确 B . 错误

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• 体育教师的教学评价内容主要包括（）和（）两个方面。

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• 体育教师的能力不包括（）。

  A . 指导能力 B . 教学能力 C . 观察能力 D . 交际能力

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• 反映教师创新能力发展的评价体系不包括（）。

  A . A．职业素养 B . B．了解学生，尊重学生 C . C．教学设计与实施 D . D．交流与反思

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• 高中体育教师设计教学目标的要求不包括（）。

  A . 安全性与趣味性相结合 B . 基础性与选择性相结合 C . 理论与实践相结合 D . 统一性与灵活性相结合

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• 在学生对自己或同伴的体育学习情况进行评价的过程中，体育教师应充分发挥学生的（），注重培养学生的观察力、判断力、分析和解决问题的能力，以有效增强学生的创新能力。

  A . A、主观能动性 B . B、自觉积极性 C . C、客观能动性 D . D、自主表现性

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• 美术教师的专业素质与能力不包括（）。

  A . 独特的人格魅力 B . 多样的美术知识与技能 C . 基本的教育知识与技能 D . 教师与学生的关系

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• 优秀的体育教师应具备的要素包括（）。

  A . 广博的知识 B . 强健的体制 C . 健美的体形 D . 宽广的胸怀

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• 体育课堂教学中，体育教师需妥善处理的一些基本矛盾不包括（ ）。

  A . 讲解与练习的矛盾 B . 约束与自主的矛盾 C . 安全与教学内容的矛盾 D . 成功与挫折的矛盾

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• 影响教学监控能力的因素中，教师自身因素不包括（）

  A . 动机 B . 知识、观念 C . 待遇 D . 情绪情感

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• 语文教师的教学能力不包括（）能力。

  A . 教学设计 B . 教学实施 C . 收集资料 D . 教学研究

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• 体育教师在职培训的方式不包括（）。

  A . 自修 B . 脱产深造 C . 函授 D . 科学研究活动

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• 教师在体育活动中对不同能力水平的幼儿提出不同的要求。

  A . 正确 B . 错误

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• 《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程不包括？（）

  A . 应用信息技术优化课堂教学 B . 应用信息技术转变学习方式 C . 应用信息技术支持专业发展 D . 应用信息技术提高综合素质

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• 体育教学中，依据学校的物质条件，教师能力及学术实际情况等来选择教学内容，所遵循的原则是（）。

  A . 科学性原则 B . 统一性原则 C . 可行性原则 D . 趣味性原则

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• 新课程的推广实施，对数学教师的能力提出了新的要求，数学教师需要与时俱进，积极发展自己与教育变革需要相适宜的各种能力，其中不包括（）

  A . A.数学教学设计能力 B . B.数学教学实施能力 C . C.数学想象能力 D . D.数学创新能力

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• 体育课程实施过程人力资源的开发主要包括（）、班主任、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。

  A . 校长 B . 家长 C . 同学 D . 体育教师

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• 体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、（）、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。

  A . 班主任 B . 家长 C . 校长 D . 同学

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• 体育教师应具备的特殊能力是指（）。

  A . 运动能力 B . 思维能力 C . 记忆能力 D . 观察能力

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• 每个学前儿童在体质条件、身体健康状况、营养供给、运动能力等方面都存在差异，因此教师在组织体育活动时要遵循（）原则

  A．全面性 B．循序性 C．区别性 D．与游戏相结合

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