威格尔斯沃思把人的失误定义为“错误或不恰当地回答了一定刺激”（)
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弗洛伊德把人的精神领域划分为（）、（）、（）三种结构形态。
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我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
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迈尔斯-布里格斯性格量表把人的个性划分为（）个维度和（）个相对范畴。
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根据人的基本属性，可把人的需要划分为三类：（）、（）和精神性需要。
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麦克里兰把人的高层次需要归纳为（）。
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艾伯特・梅拉比安把人的感情表达效果总结的一个公式为（）
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康德把人的认识能力划分为（）个环节。
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马斯洛在《人类动机理论》一书中，把人的各种需要归纳为（）
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马斯洛把人的需求划分为五个层次
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素质理论中的"洋葱模型"，把人的素质从里到外大致划分为（）。
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按照人失误的表现形式，可以把人失误分为哪三类？
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罗马医生盖伦把人的气质归纳为（）。
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列宁说，必须把人的全部实践――作为真理的标准，也作为事物同人所需要它的那一点的联系的实际确定者――包括到事物的完整的“定义”中去。这句话表明（）。
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美国学者迈尔斯在赫兹伯格的理论基础上把人分为两种类型，即（）。
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传统的需求层次理论把人的需求划分为那几个层次？
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马斯诺把人的需求划分为几个层次
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威格里斯沃思提出，人失误构成了所有类型事故的基础。他认为，在生产操作过程中，各种各样的信息不断地作用于操作者的感官，如果操作者对于刺激能作出正确的响应，事故就不会发生；反之，如果错误或不恰当地响应了一个刺激，也就是出现人失误，就可能会出事故。
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著名的街舞者威格尔斯先生说 文化对于我来讲并不是音乐 舞蹈和绘画。
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列宁说，必须把人的全部实践——作为真理的标准，也作为事物同人所需要它的那一点的联系的实际确定者——包括到事物的完整的“定义”中去。这句话表明
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一般把人的能力差异概括为哪几个层面（)。
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威格尔斯沃思模型仅注重一个单独事物，不适合于几个人同时和相继造成事故的情况（)
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1、戴维∙麦克利兰把人的高层次需要归纳为（）。
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