导师应为学生创造良好的科研环境,促进学生养成专业精神与合作精神,引导学生在掌握专业知识和技能的基础上进行开创性研究。
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( )是教师的天职。教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
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新修订的《义务教育法》规定,学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
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教师帮助学生制定学习目标,提高学习策略指导,创造良好教学环境,集中体现了教师的( )角色。
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“培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。”的职业行为要求是规范()
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“为学生创造良好的学习条件和环境,使学生掌握科学的学习方法,逐步形成独立学习的技能”,是学习方法指导的()
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“培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展”的职业行为要求是规范()
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( )是教师的天职。教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。 培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
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()是教师的天职。教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
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大学生在学校群体生活中,要时刻注意养成良好的学习生活习惯,学会有规律地生活。有利于大学生科学用脑,排除心理障碍,促进心理健康。以下说法正确的是().
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、学校应当把()放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
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学校各项管理工作都应与()紧密结合,要从关心学生发展的需要出发,着眼教育,严格要求,促进学生良好行为的养成,实现管理育人。
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相对而言,对于调动学生的积极性、主动性和创造性,培养学生的兴趣特长,丰富学生的精神生活,促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是()
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大学生坚持做早操,不仅是保持合理的生活制度,养成良好的卫生习惯,锻炼意志,增进健康的良好措施,也是每天从事脑力劳动的准备活动。它可以消除抑制,兴奋神经,活跃生理机能,促进有机体以良好的状态进入一天的学习生活。
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()是指创造形成一种催人奋进的良好环境氛围,促进学生的健康顺利成长,实现教育、管理、服务、保障综合育人。
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在培养翻译工作者专业能力训练时,需要有适合译者水平的中外文拟翻译资料、必要的翻译理论指导、专业的翻译导师的指点、模拟的翻译者工作环境和情景,在这样的环境下,学生会很快学会外语思维。
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学生应该养成精益求精的专业精神,追求卓越,勇于创新,学会尊重合作者与同行;
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导师要通过言传身教,向学生传授科研行为规范和标准,并进行检查和监督。
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导师与学生应共同促进科学进步和人才培养,并使严谨、求实、创新等学术传统和精神得以传承。
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为了更好地掌握专业知识、研究方法和科研诚信与伦理规范,学生应当主动与导师进行交流。
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《义务教育法》规定学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。()
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材料: 某校教师进行“环境污染对生物的影响”课题研究。需要学生根据经验、观察、调查或资料收集来寻材料: 某校教师进行“环境污染对生物的影响”课题研究。需要学生根据经验、观察、调查或资料收集来寻找子课题。 课题名称:环境污染对生物的影响 活动目标:在活动中提高环保意识和科研意识:在实验研究的过程中促进创造性思维的发展;提高自身设计和操作实验的能力;培养与同学间的团结合作精神。 活动过程: ()
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恰当地把科研引入教学,培养学生独立探索问题与进行科学研究的能力,使之掌握科学研究的基本方法,养成科学精神与科学态度。该高等教育教学原则是()
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《中华人民共和国义务教育法》规定学校应当把德育放在首位,并将其寓于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成()相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
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