节奏乐器的使用是用来实现音乐活动开展的方法和手段，它也是幼儿节奏乐活动的最终目的。
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奥尔夫音乐教学中除乐器演奏外的其它培养节奏感的方法有（）、韵律朗诵、集体舞。
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（）就是用特有的打击乐器，按照音乐的节拍、节奏敲打演奏，教幼儿在数拍子的帮助下在运动神经上去感觉节奏，逐步形成较为稳定的节奏感。
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管理的方法是指用来实现管理目的而进行的手段、方式、途径和程序的总和，下列选项属于管理方法的（）。
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（）主要是京族的民间传统文娱活动，是全国少数民族传统体育运动会的表演项目。它是在欢快的音乐声中进行的，当音乐鼓点响起时，竹竿一开一合地来回打着，跳舞的人，随着音乐与节奏，脚有序地跳在张开的竹竿空洞里，同时，快速地把脚拔出，舞蹈颇为热烈，引人入胜。
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（ ）是学校课外音乐活动中一项主要的活动内容，它涉及的人员多，要求高，开展活动具有一定的技术难度。
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幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为：歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。
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广告预算是指企业投入广告活动的费用计划，它规定了在广告计划期间开展广告活动所需要的经费总额、（）和使用方法。
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“欣赏《非洲的节日》后，以小组为单位使用自制的打击乐器编配节奏，然后进行展示。”这一活动最主要体现的是哪一个领域的教学？（ ）
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“欣赏《破铜烂铁》后，以小组为单位设计并使用自制的打击乐器编配节奏，然后为作品命名。”这一活动最主要体现的是哪一个领域的教学？（）
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交响乐队是音乐王国里的器乐大家族，一般来说它分为五个乐器组：弦乐器组、木管乐器组、铜管乐器组、打击乐器组和（）。
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（）的音乐节拍是4/4拍，重音在第一和第三拍，并采用沙球、响棒、康加鼓等拉美打击乐器加强节奏，后来也出现快速的2/4拍。
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非洲音乐的主要特点是节奏复杂多变，什么乐器在非洲音乐中有十分突出的地位（）
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（）是在音乐伴随下的韵律活动，动作一般应该合乎音乐的节拍、节奏和艺术的美感。
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乐队训练是学校课外音乐活动的重要组织形式，在指导学生民族管弦乐队排练时可以用来定音的乐器是（）。
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音乐是健美操的灵魂，它影响着操的风格、结构、速度、节奏。
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班级管理方法是实现班级工作目标，开展班级管理活动的具体手段和措施。
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学校管理方法是指为了顺利开展学校管理活动、实现学校（）所采用的手段和措施，其特点是：针对性；（）性；（）性。
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编磬属于周代“八音”中的石类乐器，考古材料与文献资料相应证明，它定型于西周时期，并且随着礼乐文化的传播而在周代运用到了南方地区的贵族宫廷音乐活动之中。
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散响类乐器的特点是音量小，声音细碎，且声音比较难控制，所以多用在音乐中的强拍和较快的节奏型中。
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在音乐中，节奏是最基本和最重要的表现手段。
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金宝贝的音乐课中，孩子们在探索乐器的过程中能够体验到“表演方式”和“音色”之间的因果关系，同时多感官体验音乐的节奏规律（）
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在打击乐教学中，开展分组教学活动应按照乐器的材质进行分组，以下选项中尽量不要同时使用的乐器是（ ）
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幼儿舞蹈游戏是以幼儿为中心，以舞蹈（动作）为本体，结合音乐、戏剧、语言、情境等综合手段开展的具有游戏特性的娱乐活动。
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韦伯认为组织它被专门用来作为实现某些既定目标的手段，这种组织是（）组织。