教学设计中，目标控制原理的基本要素有：教学目标、教师、学生、媒体、反馈以及教学评价。
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教学活动设计的基本要素是活动名称要规范化、活动目标要（）。
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体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标，体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动。
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和传统教学设计一样，信息化教学设计首先要对整个课程及各教学单元进行教学目标分析，以确定当前所学知识的基本概念、基本原理、基本方法或基本过程有关的知识内容，据此即可确定当前所学知识的（）。
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课程编制的“目标模式”由（ ）在《课程与教学的基本原理》一书提出的。
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课程编制的“目标模式”由（）在《课程与教学的基本原理》一书提出的。
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教师组织教学过程中的基本要素有()
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美术教师在设定教学目标之际，要从哪几方面进行思考（）。 ①明确希望学生达到怎样的目标（教学目标） ②教师对学生传递了什么信息，学生通过学习会有什么收获（教学内容） ③采用怎样的教学方法，对教材、课题的选择有帮助（教学方法） ④所设定的目标是否有利于评价（教学评价）
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教学设计指在进行教学活动之前，教师为达成一定的教学目标，依据教育教学理论，运用系统科学的原理和方法，对（）和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。
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学习者、教学目标、（）和教学评价构成一般教学设计模式的教学设计的四大基本要素。A、教学者
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音乐教学中，教师要深入领会课程的基本概念，以音乐为本，以学生为本，全面实现（）和课程目标。
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一个规范、明确的行为教学目标的表述，应包括的基本要素是（）
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不同的课型有不同的教学目标，因此，教师在设计教学活动时应考虑到课型特点，以期达到预定的教学目标。
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在光合作用的教学中，教师制订了教学目标：“阐明光合作用过程中物质与能量的变化”。该教学目标体现了教学目标应具备除以下哪项外的特征？（）
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确定教学方法的因素有教学目标,教学内容,教师的基本素质与学生的认知水平（)
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教师在撰写教学目标时要尽可能清晰具体。行为目标陈述的基本要素有四个：行为主体、行为动词、____和表现程度
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教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。教师在设计教学目标时，要遵循的要求有（）
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构成目标评价教学的三个基本要素是：目标、（)、学生。
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1962年，马杰在其出版的《程序教学目标的编写》一书中提出，一个教育活动目标应包括:（)这几个基本要素A、行为
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教学监控策略是指为了保证达到预期目的的教学目标，教师在教学活动中对教学全过程进行积极主动的（）、控制和调节所采取的教学谋略或措施
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课程目标是教育的意图，是人们对课程与教学的预期结果。影响制定课程目标的因素有很多，在确定课程目标的过程中，考虑学科的基本概念和基本原理，探究方式和发展趋势等内容，是（）对课程目标制定的影响
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某体育教师进行足球教学设计时，把教学目标定为“能说出足球运动的基本规则”。此教学目标属于（）
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教学原则是（） A就是教学规律 B 根据一定的教学目标和教学规律有效进行教学的基本准则 C 以教师的主观意愿为依据 D与教学目标无关
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教师根据教学目标设计教学活动,规定教学活动程序与组织形式,并实施教学。 这属于教学目标的三大主要功能中的哪个功能？
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在学习“爱护水资源”内容时，某教师设计了如下教学目标：“初步掌握节约水的一些基本方法。”这一教学目标属于（）
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