黄某(男,13岁,初二学生)一直梦想能亲自开摩托车体验一下“兜风”的感觉。某日,黄某见邻居张某新买的摩托车停放在小区院里,遂产生试一试的念头,于是来到张某家中假装找张某的儿子玩,趁其家人不注意,将车钥匙偷出,并将摩托车推出小区。但由于黄某此前从未开过摩托车,其上车“试”了不到100米,就人仰车翻,被巡逻的警察发现。张某修理摩托车共花费320元。下列说法正确的有()。
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患者男,16岁,初二学生。近半年来经常偷拿父母的钱,说要交老师的补课费;借口家里有事经常擅自离校,与朋友一起逛街、抽烟、喝酒,学习成绩越来越差。对该患儿最有效的干预手段是()
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小明是某市第一中学初一学生(男,13岁),2013年5月3日,小明 随同校初三学生郭某(男,15岁)到市第七中学挟持殴打学生,区 公安局分别对两人执行行政拘留3日、7日。下列说法正确的是
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2012年5月某日,某高校学生黄某(男,21岁)、陆某某(男,21岁)与校外人员魏某某因专转本抢生源在该校食堂门口发生矛盾,黄某伙同陆某某对魏某某进行殴打,致魏某某鼻梁骨受伤,经法医鉴定属轻微伤。后经调解,由黄某、陆某某共同赔偿魏某某医药费等2万余元。公安机关未再对黄某、陆某某进行进一步的处罚。下列描述错误的是()
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孙先生,45岁,公司职员。孙先生的儿子小明今年15岁,家庭条件中等。初二升初三时成绩还算可以,初三以后由于不能适应紧张的学习生活,成绩下降比较快。于是孙先生请了一个家教,但是小明对于请家教这个问题一直都非常反对,认为没有必要请家教。在这个问题上矛盾逐渐升级,有一次孙先生打了小明,小明离家出走。孙先生觉得这样不太好,希望自己能在教育孩子方面有所改进,所以前来咨询。小明在这种教养方式下成长最容易出现()的社会化和人格上的特点。
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杨某为某中学高一学生(15岁),杨某采取威吓方式迫使黄某(13岁)带其至黄某家中,杨某盗得黄某爷爷抽屉里的现金2000元及手机一部。下列说法正确的是
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孙先生,45岁,公司职员。孙先生的儿子小明今年15岁,家庭条件中等。初二升初三时成绩还算可以,初三以后由于不能适应紧张的学习生活,成绩下降比较快。于是孙先生请了一个家教,但是小明对于请家教这个问题一直都非常反对,认为没有必要请家教。在这个问题上矛盾逐渐升级,有一次孙先生打了小明,小明离家出走。孙先生觉得这样不太好,希望自己能在教育孩子方面有所改进,所以前来咨询。 这个案例中孙先生表现出了()的特点。
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病史:男,58岁,自述肝区轻度不适;一直生活于四川,既往患血吸虫病史13年。超声综合描述:肝回声明显不均,全肝布满结节,呈龟背样改变。 https://assets.asklib.com/psource/2015082611534796581.png 超声提示()。
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患儿男,14岁,初二学生。有时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级时学习感到吃力,勉强小学毕业。在学校里常被同学嘲笑,取难听的绰号。1个月前因被同学殴打而拒绝上学。父母带其至精神病院就诊,检查发现患儿抽象思维及综合分析能力欠佳,未引出精神病性症状,IQ65。与患儿疾病的严重程度一致者约占该病全部患者的()
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初二(3)班的班主任曹老师,每次期末开家长会的时候,对于平时表现不好、考试成 绩落后的学生,都会毫不留情的当众点名批评、教育这些学生的家长。曹老师的做法()。
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患儿男,14岁,初二学生。有时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级时学习感到吃力,勉强小学毕业。在学校里常被同学嘲笑,取难听的绰号。1个月前因被同学殴打而拒绝上学。父母带其至精神病院就诊,检查发现患儿抽象思维及综合分析能力欠佳,未引出精神病性症状,IQ65。该患儿最可能的临床诊断是()
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患儿男,14岁,初二学生。有时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级时学习感到吃力,勉强小学毕业。在学校里常被同学嘲笑,取难听的绰号。1个月前因被同学殴打而拒绝上学。父母带其至精神病院就诊,检查发现患儿抽象思维及综合分析能力欠佳,未引出精神病性症状,IQ65。诊断该病的必要条件不包括()
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初二学生小何今年l5岁,平时经常旷课.打架,去年4月他被学校“勒令休学”。依据未成年人保护法,下列选项正确的是()。
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学生上学不准骑电动车和摩托车,不开汽车。()
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病史:男,58岁,自述肝区轻度不适;一直生活于四川,既往患血吸虫病史13年。 超声综合描述:肝回声明显不均,全肝布满结节,呈龟背样改变。 https://assets.asklib.com/psource/2015112112543168147.jpg 超声提示()
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孙先生,45岁,公司职员。孙先生的儿子小明今年15岁,家庭条件中等。初二升初三时成绩还算可以,初三以后由于不能适应紧张的学习生活,成绩下降比较快。于是孙先生请了一个家教,但是小明对于请家教这个问题一直都非常反对,认为没有必要请家教。在这个问题上矛盾逐渐升级,有一次孙先生打了小明,小明离家出走。孙先生觉得这样不太好,希望自己能在教育孩子方面有所改进,所以前来咨询。认为“青春期间个体与父母冲突的增加是为了确保青少年能与同伴一起度过更多的时间,并与家庭外的成员发展亲密关系。”是()亲子关系模型的观点。
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患者男,16岁,初二学生。近半年来经常偷拿父母的钱,说要交老师的补课费;借口家里有事经常擅自离校,与朋友一起逛街、抽烟、喝酒,学习成绩越来越差。该青少年的诊断是()
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黄某涉嫌盗窃摩托车一辆,被公安局拘留并经检察院批准逮捕,法院一审判决拘役半年,黄某不服提出上诉,地区中院经对该摩托车重新估价后认为该摩托车价值仅五百多元,黄某情节显著轻微不应认为是犯罪,故依法判决黄某无罪,若黄某提出赔偿,则()。
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小琴是一名初二学生,以前成绩一直在班级里名列前茅,但自从上学期期末考试成绩考的不理想以后,一直闷闷不乐,情绪非常低落,最近厌学的情绪非常严重,经常故意晚睡,第二天早晨不起床不上学。针对小琴的问题,作为一名学校社会工作者为她制定的个案工作目标可能包括()。
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孙先生,45岁,公司职员。孙先生的儿子小明今年15岁,家庭条件中等。初二升初三时成绩还算可以,初三以后由于不能适应紧张的学习生活,成绩下降比较快。于是孙先生请了一个家教,但是小明对于请家教这个问题一直都非常反对,认为没有必要请家教。在这个问题上矛盾逐渐升级,有一次孙先生打了小明,小明离家出走。孙先生觉得这样不太好,希望自己能在教育孩子方面有所改进,所以前来咨询。孙先生采取的是()教养方式。
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患者男,16岁,初二学生。近半年来经常偷拿父母的钱,说要交老师的补课费;借口家里有事经常擅自离校,与朋友一起逛街、抽烟、喝酒,学习成绩越来越差。造成该青少年障碍的可能原因是()
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病史:男,58岁,自述肝区轻度不适;一直生活于四川,既往患血吸虫病史13年。
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患者男,16岁,初二学生。近半年来经常偷拿父母的钱,说要交老师的补课费;借口家里有事经常擅自离校,与朋友一起逛街、抽烟、喝酒,学习成绩越来越差。该青少年的诊断是A、品行障碍
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如果有朝一日,学生能亲自参与到课程开发中,那该有多棒啊!(involve)
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患者,男,13岁,学生。
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