室间质量评价的主要目的是为了解决（）

相似题目

• 在实验室内部实行质量控制时，测定样品溶液和加标样品溶液，目的是为了评价（）。

  A . 检验方法的精密度； B . 检验方法的准确度； C . 检验方法的精密度和准确度； D . 检验人员的操作水平； E . 实验室的检测能力。

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• 导致室间质量评价失败的主要原因不包括（）

  A . 检测仪器未经过校准及有效维护 B . 未做室内质控或室内质控失控 C . 试剂质量不稳定和实验人员的能力不能满足实验要求 D . 上报的检测结果计算或抄写错误 E . 因为没有设置好室间质评的警告限、失控限

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• 室间质量评价的主要用途是（）。

  A . 识别实验室间的差异，评价实验室的检测能力 B . 改进分析能力和实验方法 C . 实验室质量的客观证据 D . 实验室质量保证的外部监督工具 E . 以上都是

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• 根据会计师事务所质量控制准则的规定，会计师事务所对质量控制政策和程序进行监控的目的，是为了评价（）。

  A . 执行的程序是否有效，获取的证据是否充分 B . 遵守法律法规、职业道德和业务准则的情况 C . 质量控制制度设计的适当性和运行的有效性 D . 质量控制政策和程序的实际运用是否得当

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• 室内质量控制主要是控制分析的（）；室间质量评价则是控制分析的（）。

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• 教师研究的主要目的是为了解决教育教学中的（）

  A . 实际问题 B . 潜在问题 C . 重大问题 D . 细微问题

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• 室内质量控制的主要目的是为了解决以下哪个问题：（）

  A . 准确性 B . 重复性 C . 可比性 D . 抗干扰性 E . 线性

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• 室间质量评价的主要目的是为了解决（）

  A . 重复性 B . 准确性 C . 可比性 D . 线性 E . 抗干扰性

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• 室间质量评价主要是保证分析系统的（）

  A . 精密度 B . 准确性 C . 线性范围 D . 特异性 E . 灵敏性

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• 发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。

  A . 正确 B . 错误

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• 导致室间质量评价失败的主要原因为（）

  A . 检测仪器未经过校准及有效维护 B . 未做室内质控或室内质控失败 C . 试剂质量不稳定和实验人员的能力不能满足实验要求 D . 上报的检测结果计算或抄写错误 E . EQA的样品处理不当及样品本质存在质量问题

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• 在职位薪酬体系设计的基本步骤中，工作评价主要是为了解决薪酬的（）问题

  A . 外部公平性 B . 内部公平性 C . 外部竞争性 D . 内部竞争性

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• 导致室间质量评价失败的主要原因为()

  A . A．检测仪器未经过校准及有效维护 B . B．未做室内质控或室内质控失败 C . C．试剂质量不稳定和实验人员的能力不能满足实验要求 D . D．上报的检测结果计算或抄写错误 E . E．EQA的样品处理不当及样品本质存在质量问题

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• 杠杆收购的主要目的是为了解决“代理人问题”。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 目前室间质量评价活动主要评价的是（）

  A . 精密度 B . 灵敏度 C . 准确度 D . 特异性 E . 总误差

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• 目前室间质量评价活动主要评价的是()

  A . A．精密度 B . B．灵敏度 C . C．准确度 D . D．特异性 E . E．总误差

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• 11.目前室间质量评价活动主要评价的是实验室的

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• 康德哲学批判的主要目的是为了解决形而上学问题。

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• 室内质控的主要目的是为了解决以下哪个问题（)。

  A．准确性/正确度 B．重复性/精密度 C．可比性 D．抗干扰性

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