把各个国家的同一类教育问题并列在一起进行研究，就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势的研究方法是（）

相似题目

• 马克思指出：“数百万（小农）家庭……的生活方式、利益和教育程度……就这一点而言，他们是一个阶级。而各个小农彼此间只存在地域的联系，他们利益的同一性并不使他们彼此间形成共同关系，形成全国性的联系，形成自己的政治组织，就这一点而言，他们又不是一个阶级。”马克思在这里想要说明的是（）

  A . 小农经济的分散性特点 B . 小农不能划分到阶级中 C . 小农国家意识比较淡薄 D . 小农应当建立政治组织

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• 对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究，称为（）

  A . 整体研究 B . 局部研究 C . 区域研究 D . 问题研究

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• 同一电器的各个部件在图中可以不画在一起的图是（）

  A . A、电气原理图 B . B、电器布置图 C . C、电气按装接线图 D . D、电气系统图

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• 同一个问题在以前历年教学中教师的教与学生的学呈现出各个层面的问题，把它们揉合在一起进行整体思考、类比、归纳、总结、改进，达到温故知新之效。这属于()

  A . A．横向反思 B . B．纵向反思 C . C．集体反思 D . D．个人反思

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• 在每一个线性规划问题中最基本的必须包含两项内容：即把有关该规划问题的各个变量联系在一起的一个目标函数以及说明该企业可以得到的各种有限资源的（）。

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• 同一个问题在以前历年教学中教师的教与学生的学呈现出各个层面的问题，把它们揉合在一起进行整体思考、类比、归纳、总结、改进，达到温故知新之效，这属于（ ）。

  A . 横向反思 B . 纵向反思 C . 集体反思 D . 个人反思

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• （）就是把资料中只是提出了问题并未做详细而中肯回答的疑难之点归类在一起，使自己从中得到启发，从而修正原来的选题方向，对问题做定向的思考与研究

  A . 吸取独到之处，强化自己的创见 B . 吸取精华，增补自己的感受 C . 择其问题缺欠，开拓自己的思路 D . 择其争议之处，说明自己的理由

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• 解决人的问题关键是教育，没技能的农民都窝在地里，只能一起受穷，让农民接受良好的教育，就是一个取之不尽的人力资源宝库，可以向城市甚至向世界输出劳务。这一观点表明（）。

  A . 科教兴国的战略是实现农业现代化的关键 B . 促进农村剩余劳动力转移必须提高劳动者的素质 C . 劳务输出是解决中部地区人多地少的唯一途径 D . 农村的教育落后是农民收入低的主要原因

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• 按字顺排列起来的索引叫（）；相关索引是指示相关事项，即将分类法中被（）的相关事项，用综合的方法使之（）在一起，便于从一个主题去研究和（）各个有关类目。

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• （）提纲结构表现为几个观点或几个问题、几类事情或若干事件并列在一起，形式上彼此独立，内容上共同为说明主题服务。

  A . 并列式 B . 对比式 C . 递进式 D . 因果式

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• 主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究，反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学，并创立了心理学的“文化―历史发展理论”，并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点，他是前苏联著名的心理学家（）。

  A . 维果斯基 B . 布隆斯基 C . 鲁宾斯坦 D . 列昂节夫

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• 把油田内性质相近的油层组合在一起，用同一套井网进行开发就称为（）。

  A . 开发设计 B . 开发层系 C . 开发方案 D . 开发研究

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• 整机调试是把所有经过动静态调试的各个部件组装在一起进行的有关调试，主要目的是使仪器仪表产品完全达到原设计的（）。

  A . 电压要求 B . 技术指标和要求 C . 电流指标 D . 外观质量

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• （）就是把高等教育研究对象的各个部分、方面和因素联系起来加以研究，从而在整体上把握事物的本质和规律。

  A . 分析法 B . 综合法 C . 调查法 D . 文献法

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• 把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究，称为（）

  A . 专题比较 B . 总体比较 C . 横向比较 D . 纵向研究

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• 沃尔玛要从绿叶食品公司买进一些食品，双方就这一贸易问题进行谈判，达成协议后，决定由绿叶食品公司负责商品的运输。

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• 我们已经开始了这一事业，至于哪一个国家的无产阶级在什么时候，在什么期间把这一事业进行到底，这个问题并不重要。重要的是，坚冰已经打破，航道已经开通，道路已经指明。”这段讲话的国际共产主义领袖是（）

  A . 马克思 B . 恩格斯 C . 列宁 D . 斯大林

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• 在西方，培根首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来。

  A . 正确 B . 错误

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• 只有同一类的起重机才可以组合在一起共同进行吊装作业。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 我国古代（）把教师同天、地、君、亲并列在一起。

  A . 荀子 B . 孔子 C . 孟子 D . 朱熹

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• 万里长城是我国古代内部纷争当中，各个国家在漫长的岁月当中修建起来的巨大的国防工程。秦始皇统一了六国以后，征集大量的人员开始大力修建和扩展，把北部的长城就连在一起了。

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• “我们已经开始了这一事业，至于哪一个国家的无产阶级在什么时候，在什么期间把这一事业进行到底，这个问题并不重要。重要的是，坚冰已经打破，航道已经开通，道路已经指明。”这段讲话的国际共产主义领袖是：（)

  A．A.马克思 B．B.恩格斯 C．C.列宁 D．D.斯大林

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• 教育学学科形成时期是教育研究发展的重要阶段之一。这一阶段中主张使经验论与唯理论结合，把世界统一在思维基础上的学者是（)。

  A．培根 B．笛卡尔 C．莱布尼茨 D．康德

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• 在同一品类中，根据各个规格商品销售对该品类的贡献程度进行销售业绩排名，然后对其进行筛选，最终结果是否维持、减少或增加该品类的商品，该活动称为（）

  A．品类结构调整 B．商品品类管理 C．品类优化 D．品类分析

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